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“寓教于樂”是古羅馬詩人賀拉斯提出來的。賀拉斯是羅馬帝國(guó)奧古斯都統(tǒng)治時(shí)期的著名詩人，還是古羅馬文學(xué)“黃金時(shí)代”的代表人之一。賀拉斯在《詩藝》中提出，詩應(yīng)該具有寓教于樂的作用，不僅應(yīng)該給人樂趣，也應(yīng)對(duì)讀者有所勸諭。

《詩藝》的簡(jiǎn)介

《詩藝》是古羅馬帝國(guó)的詩人寫給羅馬貴族皮索父子的詩體信簡(jiǎn)，詩中結(jié)合當(dāng)時(shí)羅馬文藝現(xiàn)狀，提出了有關(guān)詩和戲劇創(chuàng)作的原則問題。《詩藝》認(rèn)為作品：一要符合自然創(chuàng)造，切近真實(shí);二要符合觀眾心理，切合眾望;三要符合藝術(shù)規(guī)則，運(yùn)用適度。并據(jù)此提出一條總原則：適宜，即合乎情理。

賀拉斯在《詩藝》中提出了“寓教于樂”的觀點(diǎn)。賀拉斯認(rèn)為詩應(yīng)該“寓教于樂，既勸諭讀者，又使他喜愛，才能符合眾望?！薄霸⒔逃跇贰笔窃娙怂囆g(shù)創(chuàng)造的愿望、目的，又是詩人藝術(shù)創(chuàng)造的影響和效果。賀拉斯強(qiáng)調(diào)通過情感影響去實(shí)現(xiàn)教諭的目的，“一首詩僅僅具有美是不夠的，還必須有魅力，必須能按作者愿望左右讀者的心靈。”