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　　安徽省2024年普通高校招生考試和錄取工作政策解讀問答

　　 1.2024年普通高校招生考試和錄取工作實(shí)施方案出臺(tái)的依據(jù)是什么？

　　根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》精神，按照教育部的統(tǒng)籌部署，我省作為全國第四批高考綜合改革省份，于2021年啟動(dòng)實(shí)施。當(dāng)年9月，省政府印發(fā)《安徽省深化普通高校考試招生綜合改革實(shí)施方案》，提出改革考試科目設(shè)置、全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度、完善高校招生錄取方式等，明確到2024年，形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高校考試招生體制機(jī)制，形成依據(jù)國家統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。

　　2021年以來，我省持續(xù)推進(jìn)完善改革基礎(chǔ)條件，調(diào)整優(yōu)化教育教學(xué)模式方式，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，摸排反饋學(xué)生選科情況，有序推進(jìn)命題能力建設(shè)，并平穩(wěn)組織了首次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試，順利完成了2024年高考報(bào)名，高考綜合改革序時(shí)平穩(wěn)推進(jìn)。依據(jù)《安徽省深化普通高?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》，借鑒第三批改革省份成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我省實(shí)際，并落實(shí)教育部要求、保持與同批啟動(dòng)改革省份協(xié)同，制定了《安徽省2024年普通高校招生考試和錄取工作實(shí)施方案》。

　　2.什么是普通高中學(xué)業(yè)水平考試？

　　普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育部有關(guān)規(guī)定，由省級教育行政部門組織實(shí)施的國家教育考試，主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。

　　普通高中學(xué)業(yè)水平考試根據(jù)其考試定位、性質(zhì)和作用，分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù)；選擇性考試成績納入高考總成績，作為高校招生錄取的依據(jù)之一。

　　3.完善和強(qiáng)化普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度的目的是什么？

　　一是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，避免嚴(yán)重偏科現(xiàn)象，全面提高綜合素質(zhì)。

　　二是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。計(jì)入考生高考總成績的選擇性考試科目，學(xué)生須根據(jù)高等學(xué)校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件，充分考慮自身興趣、志向、優(yōu)勢，自主科學(xué)合理選擇。

　　三是促進(jìn)高中教育質(zhì)量提升。通過普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革，引導(dǎo)高中落實(shí)課程方案，加強(qiáng)課程實(shí)施，提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　四是促進(jìn)高?？茖W(xué)選才。高校針對專業(yè)人才培養(yǎng)需要，通過規(guī)范合理設(shè)置招生錄取科目要求，提高選拔人才的針對性和有效性。

　　4.普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試如何實(shí)施？

　　普通高中在校生均須參加學(xué)業(yè)水平考試合格性考試，高中階段其他在校生和符合條件的社會(huì)人員也可報(bào)名參加。普通高中在校生通過學(xué)校辦理合格性考試的報(bào)名手續(xù)；高中階段其他在校生和符合條件的社會(huì)人員在戶籍所在地招生考試機(jī)構(gòu)或指定的報(bào)名點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù)。

　　合格性考試科目中的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)，全省統(tǒng)一組織命題、考試、閱卷，統(tǒng)一公布成績，合格性考試中的其他科目全省統(tǒng)一制定要求，各市制定實(shí)施方案，學(xué)校依據(jù)規(guī)定組織考試。

　　合格性考試成績以“合格”和“不合格”方式呈現(xiàn)。合格性考試各科成績合格，是普通高中學(xué)生畢業(yè)及高中同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù)。普通高中應(yīng)屆生只有通過合格性考試，方可參加該科目的選擇性考試。合格性考試科目成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，同時(shí)也是普通高中學(xué)校課程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的重要參考依據(jù)。

　　5.普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試包括哪些科目？內(nèi)容范圍是什么？

　　選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物學(xué)。考試內(nèi)容以國家發(fā)布的普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程和選擇性必修課程的綜合要求為準(zhǔn)。

　　6.普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試和選擇性考試的區(qū)別是什么？

　　合格性考試與選擇性考試主要有以下五個(gè)方面的區(qū)別：

　　一是考試目的不同。合格性考試的目的是檢查全體高中學(xué)生是否達(dá)到了普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本學(xué)業(yè)要求，可以稱為“強(qiáng)化基礎(chǔ)”；選擇性考試的目的則是在“強(qiáng)化基礎(chǔ)”的前提下，凸顯不同高中生在學(xué)業(yè)修習(xí)上的學(xué)科特長，可以稱為“突出個(gè)性”。

　　二是考試科目不同。合格性考試覆蓋國家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目。選擇性考試是學(xué)生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學(xué)校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件，在物理、歷史2門科目中首選1門，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中再選2門，共計(jì)3門科目。

　　三是考試范圍不同。合格性考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容；選擇性考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。

　　四是成績呈現(xiàn)不同。合格性考試科目成績以“合格”和“不合格”方式呈現(xiàn)。選擇性考試中，首選科目成績以原始分呈現(xiàn)；再選科目成績以等級分呈現(xiàn)。

　　五是考試時(shí)間不同。合格性考試時(shí)間一般安排在高二第一學(xué)期末。成績不合格的應(yīng)屆生可在高三第一學(xué)期（一般在9月份）再參加一次合格性考試。選擇性考試自2024年起實(shí)施，每年組織1次，時(shí)間緊隨統(tǒng)一高考進(jìn)行。

　　7.考生報(bào)考學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目有什么要求？

　　普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生只有通過合格性考試，方可參加該科目的選擇性考試。普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平合格性考試物理、歷史均不合格，或化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理有三科及以上不合格的，不得參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試，但可以參加高等職業(yè)院校分類考試招生等。

　　8.考生如何確定選擇性考試科目？

　　選擇性考試科目要結(jié)合自身興趣特長和優(yōu)勢、高校招生專業(yè)選考科目要求和普通高中辦學(xué)條件等進(jìn)行科學(xué)合理確定。選擇性考試科目由學(xué)生在合格性考試結(jié)束后選擇，在高考報(bào)名時(shí)最終確定，高考報(bào)名結(jié)束后不可更改。

　　考生在選擇過程中，應(yīng)慎重考慮。一是無論哪一學(xué)科的學(xué)習(xí)，隨著內(nèi)容難度的增加，都可能會(huì)遇到困難，有時(shí)成績還會(huì)暫時(shí)下滑，這屬于正?，F(xiàn)象；二是選科后，各學(xué)科就開始學(xué)習(xí)所選科目選擇性必修內(nèi)容，如果一段時(shí)間后再更換學(xué)科，已經(jīng)進(jìn)行的課程很難補(bǔ)課。因此，建議學(xué)生選科時(shí)要綜合考慮各種因素，征求家長、老師的意見，科學(xué)選擇，盡量避免更換學(xué)科。

　　9.2024年新高考科目“3+1+2”如何組成？

　　2024年高考科目由統(tǒng)一高考科目和學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目組成?！?”為統(tǒng)一高考科目，即語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力）3科，其中數(shù)學(xué)不分文理，外語科目包括英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語6個(gè)語種，考生任選1個(gè)語種參加考試。統(tǒng)一高考科目使用全國卷，由教育部教育考試院命題。

　　學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6科，“1”為考生首先從歷史、物理2門科目中選擇1門作為首選科目；“2”為考生再從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中選擇2門作為再選科目。學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目由我省自主命題。

　　10.2024年新高考考試時(shí)間如何安排？

　　考試時(shí)間安排在6月7日至9日。語文科目考試時(shí)長為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語科目考試時(shí)長均為120分鐘，學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目每科考試時(shí)長均為75分鐘。

　　具體考試安排為：

　　注：統(tǒng)一高考科目的考試安排以教育部公布內(nèi)容為準(zhǔn)，如有調(diào)整，我省選擇性考試科目的考試安排將相應(yīng)調(diào)整。

　　11.2024年考生報(bào)考科類有哪些變化？

　　2024年起考生報(bào)考科類不分文理科，由改革前的文史類、理工類、體育類、藝術(shù)類，調(diào)整為普通類、藝術(shù)類、體育類。普通類招生計(jì)劃按照歷史科目組合、物理科目組合分別編制，藝術(shù)類、體育類招生計(jì)劃不分歷史科目組合、物理科目組合。藝術(shù)類、體育類考生可兼報(bào)普通類，普通類考生不得兼報(bào)藝術(shù)類、體育類。

　　12.高考實(shí)施“3+1+2”模式和傳統(tǒng)的文理分科有何區(qū)別？

　　“3+1+2”的模式和傳統(tǒng)的文理分科有著本質(zhì)上的區(qū)別：

　　一是目標(biāo)導(dǎo)向不同?！?+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二是選擇科目組合不同。“3+1+2”的模式，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長和擬報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合，即文史類的文科綜合（含思想政治、歷史、地理），理工類的理科綜合（含物理、化學(xué)、生物學(xué)）。

　　三是考試內(nèi)容不同?！?+1+2”的模式，學(xué)生參加全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目考試時(shí)，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學(xué)考試科目，試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。

　　13.新高考考生的成績是如何組成的？

　　考生的成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目成績和考生自主選擇的3門學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績組成，滿分為750分。其中語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，以原始分計(jì)入總分；選擇性考試科目滿分均為100分，歷史和物理科目以原始分計(jì)入總分，其他科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)）以等級分計(jì)入總分。根據(jù)省政府印發(fā)的《安徽省深化普通高校考試招生綜合改革實(shí)施方案》（皖政〔2021〕44號）規(guī)定，各科成績僅當(dāng)年有效。

　　14.為什么物理和歷史按原始分計(jì)入高校招生錄取總成績？

　　我省方案確定，在普通類錄取時(shí)選考物理科目組合和選考?xì)v史科目組合的考生將分列計(jì)劃、分開錄取。因此，選擇物理（或歷史）的考生使用同一物理（或歷史）試卷，考試群體相同，成績具有可比性，可以使用原始分計(jì)入高校招生錄取總成績。

　　15.為什么思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目成績要實(shí)行等級賦分？

　　首選科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4個(gè)科目中，根據(jù)個(gè)人興趣特長和高校招生選考科目要求，選擇2個(gè)再選科目計(jì)入高考總成績。

　　由于再選科目中不同學(xué)科試題差異和選擇報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，因此，不同科目的原始分不具有可比性。如，考生甲選考思想政治，考生乙選考化學(xué)，兩人都考了80分，考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。若簡單將他們各科成績相加計(jì)入高考總成績并進(jìn)行比較，既不科學(xué)也不公平。

　　所以需要將再選科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級分（轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績排序不變），以解決再選科目的原始分不具有可比性的問題。

　　16.四門再選科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)）考試成績的等級分是如何轉(zhuǎn)換的？

　　按照《安徽省高等學(xué)校招生委員會(huì) 安徽省教育廳關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績計(jì)入高校招生錄取總成績方式的通知》（皖招委〔2021〕10號）要求，以等級分計(jì)入高校招生錄取總成績的某一選擇性考試科目的考生成績，轉(zhuǎn)換時(shí)賦分起點(diǎn)為30分。

　　具體轉(zhuǎn)換步驟如下：第一步，按照每門選擇性考試科目考生的原始分從高到低劃定A、B、C、D、E共五個(gè)等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%，將考生的原始分轉(zhuǎn)換成等級。第二步，將A至E五個(gè)等級內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換方法，分別對應(yīng)轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級分。每門選擇性考試科目等級分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換基數(shù)為實(shí)際參加該科目考試并取得有效成績的人數(shù)。具體選擇性考試科目等級分轉(zhuǎn)換方法及示例如下：

　　一、分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換參數(shù)設(shè)置

　　二、轉(zhuǎn)換公式

　　三、轉(zhuǎn)換示例

　　假設(shè)某考生思想政治科目選擇性考試科目原始分為 75 分。

　　第一步，將該科目選擇性考試原始分從高到低進(jìn)行排序，按照規(guī)定的等級比例將該考生劃定為 B 等級，該科目 B 等級的原始分區(qū)間為 82～61（僅是示例，實(shí)際各科目各等級原始分區(qū)間不固定）；

　　第二步，根據(jù)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換參數(shù)設(shè)置，將 B 等級內(nèi)該考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換方法，轉(zhuǎn)換到 85～71 分?jǐn)?shù)區(qū)間，根據(jù)轉(zhuǎn)換公式，該考生思想政治科目的等級分為：

　　解得，（四舍五入取整），即該考生思想政治科目等級分為 80 分。

　　17.采用等級分解決了哪些問題？

　　一是通過將不同再選科目原始分按照統(tǒng)一規(guī)則轉(zhuǎn)換到同一量尺上，較好地解決了不同再選科目成績之間可比性的問題。

　　二是通過依照等比例轉(zhuǎn)換原則將等級轉(zhuǎn)換成等級分，較好地解決了不同再選科目成績之間可加性的問題。

　　三是能夠最大限度保證考生的成績具有良好的區(qū)分度，滿足高校人才選拔需要。同時(shí)，能夠保持考生每門學(xué)科成績排名順序不變。

　　18.綜合素質(zhì)評價(jià)的主要內(nèi)容有哪些？

　　綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)素養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面，主要考察學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、誠實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)，各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況以及運(yùn)用知識解決問題的能力和學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)等，健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力，在勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)中動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。

　　普通高中學(xué)校還可以基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，細(xì)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的具體內(nèi)容和要求，并分年級在上述五大指標(biāo)框架內(nèi)增設(shè)反映學(xué)校辦學(xué)特色的評價(jià)內(nèi)容。

　　19.綜合素質(zhì)評價(jià)檔案材料如何應(yīng)用？

　　一是指導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展。普通高中學(xué)校要利用每學(xué)期的班級評價(jià)結(jié)果建立學(xué)生分類發(fā)展性評價(jià)體系，指導(dǎo)學(xué)生建立自信、克服不足，學(xué)會(huì)自我管理，明確努力方向；引導(dǎo)教師全面、深刻地了解學(xué)生，反思教育教學(xué)行為，優(yōu)化德育過程，實(shí)施素質(zhì)教育。

　　二是促進(jìn)普通高中學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。各級教育行政部門要利用“信息管理系統(tǒng)”和評價(jià)數(shù)據(jù)，定期根據(jù)基礎(chǔ)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革的要求對評價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析，診斷普通高中學(xué)校教育教學(xué)中的問題，提出有針對性的改進(jìn)建議，督促普通高中學(xué)校組織開展素質(zhì)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。

　　三是作為高校選拔人才的重要參考。高中學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案提供給高校招生使用。2024年起，高等學(xué)校在招生章程中應(yīng)明確綜合素質(zhì)評價(jià)的具體使用辦法，并提前向社會(huì)公布。

　　20.2024年高校招生計(jì)劃是如何編制的？

　　2024年，普通類招生計(jì)劃按照歷史科目組合、物理科目組合分別編制。藝術(shù)類、體育類招生計(jì)劃不分歷史科目組合、物理科目組合。高校按“院校專業(yè)組”方式編制招生計(jì)劃。院校公布的招生總計(jì)劃數(shù)須具體編制到各院校專業(yè)組，院校專業(yè)組的計(jì)劃須具體編制到組內(nèi)各專業(yè)?？刹痪幹品质∮?jì)劃的特殊類型招生，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　21.2024年高校招生錄取批次是如何設(shè)置的？

　　2024年普通高校招生類別分普通類、藝術(shù)類和體育類。

　　普通類共設(shè)置4個(gè)批次，包括普通本科提前批次、普通高職（?？疲┨崆芭?、普通本科批次、普通高職（?？疲┡?；藝術(shù)類共設(shè)置3個(gè)批次，包括第一批次（?？急究婆危?、第二批次（統(tǒng)考本科批次）、第三批次（統(tǒng)考高職〈?？啤蹬危?；體育類共設(shè)置2個(gè)批次，包括第一批次（體育類本科批次）、第二批次（體育類高職〈?？啤蹬危?。

　　22.新高考實(shí)施后考生選擇機(jī)會(huì)是否會(huì)增加？

　　改革后考生選擇機(jī)會(huì)將會(huì)大幅增加。為盡可能滿足考生升學(xué)對院校和專業(yè)的選擇需求，我省普通本科提前批次、普通高職（專科）提前批次、國家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃等實(shí)行平行志愿的類別，各分別設(shè)置20個(gè)院校專業(yè)組志愿（改革前為6個(gè)院校平行志愿）；藝術(shù)類、體育類實(shí)行平行志愿的類別，各分別設(shè)置20個(gè)院校專業(yè)組志愿（改革前藝術(shù)類為8個(gè)院校平行志愿，體育類為6個(gè)院校平行志愿）；普通本科批次、普通高職（專科）批次各分別設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組平行志愿（改革前普通本科一批6個(gè)院校平行志愿、普通本科二批10個(gè)院校平行志愿，普通高職〈?？啤蹬盒?個(gè)院校平行志愿）。

　　改革后志愿設(shè)置的數(shù)量將大幅增加，能夠充分滿足廣大考生選擇填報(bào)的需要，因此不再設(shè)置院校服從志愿。

　　23.合并本科批次是如何考慮的？

　　《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）明確提出“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”。合并本科批次，體現(xiàn)了國家改革的總體方向，能夠更好滿足高校、考生及社會(huì)的發(fā)展需要。

　　24.各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是如何劃定的？

　　普通類本、?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線按照普通類歷史科目組合、普通類物理科目組合相應(yīng)本科、?？茖哟握猩?jì)劃的一定比例，并綜合考慮成績分布等因素分別劃定。

　　特殊類型招生控制線分普通類歷史科目組合、普通類物理科目組合，參考往年普通文理科本科第一批次招生計(jì)劃按比例分別劃定，用于強(qiáng)基計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃等部分特殊類型招生錄取使用。

　　根據(jù)省招委印發(fā)的《安徽省進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》（皖招委〔2023〕3號），按照歷史科目組合、物理科目組合分別劃定藝術(shù)類統(tǒng)考本科、高職（?？疲┪幕n錄取控制分?jǐn)?shù)線。其中，播音與主持類本科專業(yè)原則上不低于普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線；美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類本科專業(yè)原則上不低于普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%；舞蹈類、表（導(dǎo)）演類本科專業(yè)原則上不低于普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。藝術(shù)類高職（專科）原則上不低于普通高職（?？疲┡挝幕n錄取控制分?jǐn)?shù)線的80%；根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2024年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》（教學(xué)廳〔2023〕10號）精神，音樂類的音樂表演本科專業(yè)高考文化課成績原則上不低于普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%，音樂類其他本科專業(yè)高考文化課成績原則上不低于普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%。

　　藝術(shù)類專業(yè)校考、戲曲類省際聯(lián)考文化課成績要求按照教育部相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　省教育招生考試院在公布藝術(shù)類省級統(tǒng)考專業(yè)考試成績時(shí)，根據(jù)報(bào)名人數(shù)、專業(yè)考試成績分布等情況劃定藝術(shù)類專業(yè)合格線（校考資格線）。達(dá)到藝術(shù)類專業(yè)合格線（?？假Y格線）的考生可以參加相應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)?？?，同時(shí)也作為藝術(shù)類高職（專科）統(tǒng)考批次的最低專業(yè)合格要求。

　　為確保藝術(shù)類統(tǒng)考本科批次生源專業(yè)素養(yǎng)，在高考成績公布時(shí)，省招委根據(jù)考生高考文化成績和專業(yè)考試成績分布，以及當(dāng)年招生計(jì)劃等因素，分類別劃定省級統(tǒng)考本科批次專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線，與高考文化課錄取控制線同期發(fā)布。不再劃定省級統(tǒng)考綜合分最低錄取控制線。

　　體育類本科文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線分歷史科目組合、物理科目組合按照普通類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的65%劃定；體育類高職（專科）文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線分歷史科目組合、物理科目組合按照普通高職（專科）批次錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。

　　民航飛行技術(shù)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線參照教育部、中國民用航空局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　25.2024年在志愿填報(bào)方面有哪些主要變化？

　　與改革前相比，志愿填報(bào)單位、志愿填報(bào)要求發(fā)生了變化。

　　（1）志愿填報(bào)單位

　　改革前以“院校”為志愿填報(bào)單位，1所院校即為1個(gè)志愿填報(bào)單位，改革后以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位，1個(gè)院校專業(yè)組即為1個(gè)志愿填報(bào)單位，按“院校專業(yè)組”的方式進(jìn)行志愿填報(bào)。

　?。?）志愿填報(bào)要求

　　改革后，考生填報(bào)志愿時(shí)，其選考科目須符合擬填報(bào)院校專業(yè)組的選考科目要求，否則不能填報(bào)該院校專業(yè)組志愿。我省填報(bào)志愿的時(shí)間段和填報(bào)方式與改革前相同，仍采用在高考文化成績公布后，分階段組織網(wǎng)上填報(bào)志愿的方式。

　　26.如何理解“院校專業(yè)組”的志愿模式？

　　志愿填報(bào)與投檔錄取采用“院校專業(yè)組”模式?！霸盒I(yè)組”指的是某一高校對考生選考科目要求相同的專業(yè)（類）的組合。一所院?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)（類）。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)（類）對考生的選考科目要求相同。同一院校選考科目要求相同的專業(yè)（類）也可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中。考生的選考科目須符合所報(bào)考院校專業(yè)組的選考科目要求，方可填報(bào)相關(guān)志愿。

　　采用院校專業(yè)組的志愿填報(bào)方式，具有以下特點(diǎn)：

　　一是能提高考生志愿滿意度。院校專業(yè)組的志愿設(shè)置模式，考生根據(jù)自己所選的選擇性考試科目填報(bào)相應(yīng)的院校專業(yè)組志愿，院校專業(yè)組內(nèi)可能是一個(gè)專業(yè)，也可能是多個(gè)專業(yè)（即使是多個(gè)專業(yè)也是對選考科目要求相同的專業(yè)，跨度不會(huì)太大），考生按院校專業(yè)組投檔后，符合條件的，可在該院校專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑，提升了考生的興趣志向和最終所錄專業(yè)的契合度，真正做到了“學(xué)其所好、錄其所長”。

　　二是符合高校選拔和培養(yǎng)人才的要求。高校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)對學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的要求以及學(xué)校自身辦學(xué)的需要，設(shè)置選擇性考試科目要求。按院校專業(yè)組投檔錄取，能提高考生選考科目與高校招生專業(yè)選考要求的匹配度，使學(xué)校招錄到有相應(yīng)學(xué)科特長和興趣的考生，有利于進(jìn)校后人才培養(yǎng)和學(xué)校自身發(fā)展。

　　三是能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。促使高中學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的興趣特長和專業(yè)志向，更多關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展。

　　27.各批次志愿是怎樣設(shè)置的？

　　2024年各批次志愿設(shè)置如下：

　　1.普通類

　　普通類共設(shè)置4個(gè)批次，包括本科提前批次、高職（專科）提前批次、本科批次和高職（專科）批次。

　?。?）普通本科提前批次，分為軍事、公安司法（含公安司法國家專項(xiàng)計(jì)劃）及應(yīng)急消防、公費(fèi)師范、優(yōu)師專項(xiàng)、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向、農(nóng)技推廣人才定向和其他類（含定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師、綜合評價(jià)招生）等類型。

　　軍事、公費(fèi)師范、優(yōu)師專項(xiàng)、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向、農(nóng)技推廣人才定向等類型實(shí)行平行志愿，分別設(shè)置20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿（免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向、農(nóng)技推廣人才定向不設(shè)專業(yè)服從志愿）。公安司法（含公安司法國家專項(xiàng)計(jì)劃）及應(yīng)急消防、其他類不實(shí)行平行志愿，均設(shè)置1個(gè)院校專業(yè)組志愿，該院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。考生的本科提前批次志愿只可在上述類型中選報(bào)一類。

　　本科提前批次錄取結(jié)束后進(jìn)行農(nóng)村和脫貧地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃（以下簡稱專項(xiàng)計(jì)劃）錄取，依次分別為國家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃，符合報(bào)考條件的考生可兼報(bào)三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃。國家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行平行志愿，分別設(shè)置20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。高校專項(xiàng)計(jì)劃不實(shí)行平行志愿，設(shè)置1個(gè)院校專業(yè)組志愿，該院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)及專業(yè)服從志愿。按照教育部規(guī)定，往年被專項(xiàng)計(jì)劃錄取后放棄入學(xué)資格或退學(xué)的考生，不再具有專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格。

　?。?）普通高職（專科）提前批次，分為定向培養(yǎng)軍士、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向、公安司法、農(nóng)技推廣人才定向和其他等類型。

　　定向培養(yǎng)軍士、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向、農(nóng)技推廣人才定向等類型實(shí)行平行志愿，分別設(shè)置20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿（定向培養(yǎng)軍士設(shè)專業(yè)服從，免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向、農(nóng)技推廣人才定向不設(shè)專業(yè)服從）；公安司法、其他類不實(shí)行平行志愿，均設(shè)置1個(gè)院校專業(yè)組志愿，該院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)及專業(yè)服從志愿?？忌母呗殻▽？疲┨崆芭沃驹钢豢稍谏鲜鲱愋椭羞x報(bào)一類。

　　2024年提前批次各類別可根據(jù)教育部有關(guān)要求和實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。

　　（3）普通本科批次，實(shí)行平行志愿，設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

　?。?）普通高職（?？疲┡危瑢?shí)行平行志愿，設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

　　2.藝術(shù)類

　　藝術(shù)類共設(shè)置3個(gè)批次，包括?？急究婆?、統(tǒng)考本科批次和統(tǒng)考高職（專科）批次。

　?。?）第一批次為?？急究婆?。少數(shù)經(jīng)批準(zhǔn)開展?？嫉乃囆g(shù)類專業(yè)和戲曲類省際聯(lián)考專業(yè)列入該批次錄取。設(shè)置1個(gè)院校專業(yè)組志愿，含1個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

　?。?）第二批次為藝術(shù)類統(tǒng)考本科批次。使用省統(tǒng)考專業(yè)成績錄取的藝術(shù)類本科專業(yè)列入該批次錄取。實(shí)行平行志愿，設(shè)置20個(gè)院校專業(yè)組志愿（考生在每個(gè)批次只能選擇報(bào)考一個(gè)藝術(shù)類別的志愿，其中音樂類、表〈導(dǎo)〉演類中的細(xì)分小類或方向可兼報(bào)志愿），每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

　　播音與主持類、表（導(dǎo)）演類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類分別設(shè)置A段和B段進(jìn)行錄取。部分高校藝術(shù)類專業(yè)文化課成績要求高于我省藝術(shù)類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的，可向我省提出申請，經(jīng)同意后列入A段錄取。列入B段錄取的為除A段以外的其他院校（專業(yè)）。 符合條件的考生可以兼報(bào)A段和B段志愿。A段、B段均設(shè)置20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。A段平行志愿投檔錄取結(jié)束后，再進(jìn)行B段投檔錄取。

　　音樂類中對樂器類別等有特殊要求，按照主、副項(xiàng)，聲、器樂成績等進(jìn)行投檔錄取的院校（專業(yè)），經(jīng)我省同意，可在平行志愿投檔前單獨(dú)投檔錄取，單設(shè)1個(gè)院校專業(yè)組志愿和1個(gè)專業(yè)志愿。單獨(dú)投檔錄取結(jié)束后，再進(jìn)行音樂類平行志愿投檔錄取。

　?。?）第三批次為藝術(shù)類統(tǒng)考高職（?？疲┡巍Ｊ褂檬〗y(tǒng)考專業(yè)成績錄取的藝術(shù)類高職（?？疲I(yè)列入該批次錄取。實(shí)行平行志愿，設(shè)置20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組志愿設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

　　3.體育類

　　體育類共設(shè)置2個(gè)批次，即體育類本科批次和體育類高職（專科）批次，具體如下：

　　（1）第一批次為體育類本科批次。使用省統(tǒng)考專業(yè)成績錄取的體育類本科專業(yè)列入該批次錄取，含傳統(tǒng)體育類專業(yè)招生、健美操和啦啦操方向招生。考生可以兼考傳統(tǒng)體育類專業(yè)招生、健美操和啦啦操方向招生，但填報(bào)志愿時(shí)只可選報(bào)一類。

　?。?）第二批次為體育類高職（?？疲┡?。使用省統(tǒng)考專業(yè)成績錄取的體育類高職（專科）專業(yè)列入該批次錄取。

　　體育類各批次均實(shí)行平行志愿，設(shè)置20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

　　安徽師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)體育教育（足球教師試驗(yàn)班）單設(shè)1個(gè)院校專業(yè)組志愿和1個(gè)專業(yè)志愿，符合體育類本科批次投檔條件且足球教師試驗(yàn)班測試合格的考生可單獨(dú)填報(bào)，在體育類本科批次平行志愿投檔前單獨(dú)投檔錄取。

　　4.征集志愿

　　各批次志愿錄取結(jié)束后，針對未完成計(jì)劃和新增計(jì)劃，設(shè)置征集志愿（不含藝術(shù)類第一批次）環(huán)節(jié)。征集志愿的設(shè)置與相應(yīng)批次志愿設(shè)置一致；并可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行多次征集。

　　28.志愿填報(bào)時(shí)，考生選考科目應(yīng)如何對應(yīng)高校選考范圍要求？

　　高校依據(jù)教育部有關(guān)文件要求，提出本校招生專業(yè)（類）的選考科目要求，考生應(yīng)按照高校招生專業(yè)（類）的選考科目要求，精準(zhǔn)填報(bào)。一是符合首選科目“歷史”“物理”要求。比如，歷史科目組合下的專業(yè)，只有首選科目為歷史的考生才能填報(bào)；物理科目組合下的專業(yè)，只有首選科目為物理的考生才能填報(bào)。二是符合再選科目要求。（1）不提再選科目要求的，符合首選科目要求的考生均可填報(bào)；（2）提出1門再選科目要求的，考生必須選考該科目方可填報(bào)，如某校某專業(yè)對化學(xué)科目提出要求，符合首選科目要求且選考化學(xué)的考生才能填報(bào)；（3）提出2門再選科目要求的，考生須同時(shí)選考這2門科目方可填報(bào)，如某校某專業(yè)對化學(xué)和生物科目提出要求，符合首選科目要求且同時(shí)選考化學(xué)和生物科目的考生才能填報(bào)。

　　29.如何查詢招生院校對選擇性考試科目的要求？

　　考生可以通過安徽省教育招生考試院官方網(wǎng)站（網(wǎng)址：http://xgk.ahzsks.cn/）查詢各高校院校專業(yè)組的選考科目要求，具體以安徽省教育招生考試院編印的《2024年安徽普通高校招生報(bào)考指導(dǎo)》公布內(nèi)容為準(zhǔn)。

　　30.考生填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

　　考生要認(rèn)真做好填報(bào)志愿的準(zhǔn)備工作，仔細(xì)閱讀擬報(bào)考高校的招生章程和我省普通高校招生報(bào)考指導(dǎo)等，了解有關(guān)招生政策和要求。及時(shí)關(guān)注安徽省教育廳、安徽省教育招生考試院官方網(wǎng)站、微信公眾號發(fā)布的相關(guān)信息，積極參加學(xué)校組織的志愿填報(bào)輔導(dǎo)等活動(dòng)，根據(jù)自己的成績、選考科目、志向、體檢結(jié)論等，慎重報(bào)考。同時(shí)，要認(rèn)真辨識審慎選擇各類機(jī)構(gòu)或自媒體線上線下營利性質(zhì)的志愿填報(bào)咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)，防止被帶偏誤導(dǎo)或上當(dāng)受騙。

　　31.2024年錄取方式是什么，有什么變化？

　　2024年，我省普通高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績以及學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目考試成績，參考高中階段綜合素質(zhì)評價(jià)，擇優(yōu)錄取考生。按歷史科目組合、物理科目組合分別編制招生計(jì)劃、分開劃線、分開錄取?？忌驹赣伞霸盒I(yè)組”組成，一個(gè)院校專業(yè)組為一個(gè)志愿單位。與改革前相比，主要變化為：

　?。?）由投檔到院校變?yōu)橥稒n到院校專業(yè)組。

　?。?）專業(yè)調(diào)劑范圍不同。改革前，專業(yè)服從調(diào)劑志愿可在招生院校未錄滿專業(yè)中進(jìn)行調(diào)劑，改革后，只能在同一個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)未錄滿專業(yè)中進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

　　32.如何理解院校專業(yè)組平行志愿投檔規(guī)則？

　　院校專業(yè)組平行志愿投檔是以院校專業(yè)組為投檔單位，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。平行志愿投檔時(shí)，按考生投檔分從高分到低分排序，依次檢索考生所填院校專業(yè)組志愿，一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組，即向該院校專業(yè)組投檔。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組，則不能投檔。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后，因故被退出，將不再補(bǔ)投到該批次平行志愿的其他院校專業(yè)組。

　　33.平行志愿投檔時(shí)，普通類、藝術(shù)類、體育類考生的投檔分是如何構(gòu)成的？

　　平行志愿投檔時(shí)，普通類、藝術(shù)類、體育類考生的投檔分按以下規(guī)則執(zhí)行。

　　普通類考生的投檔分為高考文化分。

　　藝術(shù)類、體育類考生的投檔分由高考文化分和專業(yè)分按一定比例構(gòu)成。具體構(gòu)成辦法為：

　?。?）藝術(shù)類

　　綜合分1=高考文化分×50%+專業(yè)分×2.5×50%，適用于音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類專業(yè)。

　　綜合分2=高考文化分×70%+專業(yè)分×2.5×30%，適用于播音與主持類專業(yè)。

　?。?）體育類

　　考生如符合照顧加分投檔政策，則按有關(guān)規(guī)定在考生高考文化分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)計(jì)算投檔分。根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，所有高考加分項(xiàng)目及分值均不得用于高校不安排分省招生計(jì)劃的藝術(shù)類專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高校專項(xiàng)計(jì)劃等招生項(xiàng)目。

　　34.平行志愿投檔時(shí)，考生投檔分相同時(shí)如何排序？

　　普通類實(shí)行平行志愿投檔的批次，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。普通類考生按其高考文化總分排序投檔。當(dāng)考生總分相同時(shí)，依次按語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績由高到低排序投檔。省教育招生考試院根據(jù)排序規(guī)則，在公布考生高考文化成績時(shí)，同時(shí)公布其在歷史科目組合或物理科目組合中的全省位次。

　　藝術(shù)類、體育類實(shí)行平行志愿投檔的批次，對于高考文化分和專業(yè)分均達(dá)到相應(yīng)錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生，按照“綜合分優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。當(dāng)考生綜合分相同時(shí)，按專業(yè)成績排序，專業(yè)成績?nèi)韵嗤瑫r(shí)按文化總分（不含政策加分）排序，若仍然相同，則按語文、外語、數(shù)學(xué)單科成績依次排序。省教育招生考試院根據(jù)排序規(guī)則，在公布考生藝術(shù)類、體育類綜合分成績時(shí)，同時(shí)公布其全省位次。

　　35.考生查詢高考成績和錄取結(jié)果的渠道是什么？

　　考生可以通過安徽省教育招生考試院官方網(wǎng)站（網(wǎng)址：http://cx.ahzsks.cn/）等渠道查詢高考成績和錄取結(jié)果。公布的考生成績包括總分、各科目得分（語文、數(shù)學(xué)、外語和首選科目為原始分，再選科目為等級分），以及在歷史科目組合或物理科目組合中的排名。