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在我國(guó)歷史上，對(duì)性教育有正式的記載始于漢代?！栋谆⑼ā愤€有一部分專門(mén)討論辟雍。開(kāi)雍是古代的學(xué)宮，男貴族的子弟學(xué)習(xí)貴族所需的各種技術(shù)，在課堂上有性教育。

古人性教育有哪些要點(diǎn)

那么，為什么性教育要在學(xué)校進(jìn)行而不能在家中進(jìn)行呢？

從《白虎通》看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題在那次御前會(huì)議上也被提出來(lái)了，《白虎通》記錄下來(lái)了，原文解釋道：“父所以不自教子何？也是瀆職。另外，教授的道路必須說(shuō)明陰陽(yáng)夫婦的變化，父子不能教。意思是父親不能教育自己的兒子。

東漢以性教育為貴族子弟學(xué)校的必修課，當(dāng)時(shí)人們的性觀念相當(dāng)明確，非常重視研究性問(wèn)題。當(dāng)然，從今天的觀點(diǎn)來(lái)看，性教育不能由父子教育，不一定。

唐代以前，中國(guó)傳播過(guò)素女經(jīng)、玄女經(jīng)、玉房秘訣、玉房指要、洞玄子等眾多中性學(xué)名著，但遺憾的是，5代和北宋以后幾乎沒(méi)有傳播。

《新唐書(shū)》中記載了唐太宗給義弟上性教育課的興趣:唐太宗的妹妹丹陽(yáng)公主和雪萬(wàn)徹結(jié)婚后，雪在房間方面很愚蠢，公主不高興，幾個(gè)月沒(méi)有和他同床。太宗聽(tīng)說(shuō)后，舉行宴會(huì)，招募其他幾個(gè)義弟，仔細(xì)說(shuō)明了房間的要領(lǐng)。

另?yè)?jù)明代《萬(wàn)歷野獲編》記載，明朝的皇宮內(nèi)廷設(shè)有歡喜佛 ,屬于藏傳佛教密宗的本尊神，即佛教中的 “欲天”、“愛(ài)神”。皇帝結(jié)婚前，宦官帶皇帝進(jìn)入這個(gè)密室，舉行性教育儀式。后來(lái)，這個(gè)儀式一直持續(xù)到清朝，民間男女結(jié)婚也有這個(gè)儀式。

現(xiàn)代兒童性教育要抓住幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)

在自我意識(shí)中，幼兒開(kāi)始注意自己的狀態(tài)和行為能力，可以評(píng)價(jià)自己。他們從外部評(píng)價(jià)到內(nèi)心評(píng)價(jià)，從籠統(tǒng)到細(xì)致，從片面到比較全面，有獨(dú)立評(píng)價(jià)自我的意識(shí)，此時(shí)的自我意識(shí)逐漸形成了幼兒獨(dú)特的個(gè)性。

0-2歲:認(rèn)識(shí)身體各部位

孩子天生的好奇心，發(fā)現(xiàn)了感覺(jué)上的樂(lè)趣。

開(kāi)始教嬰兒人體各部分的名字時(shí)，用正確的語(yǔ)言告訴陰莖、睪丸、陰道等生殖系統(tǒng)的名字。

2~4歲:對(duì)性感興趣

這個(gè)階段的孩子開(kāi)始注意自己的身體和異性的身體的不同。孩子會(huì)喜歡看人洗澡，模仿醫(yī)院里兒科醫(yī)生檢查身體的步驟觀察自己的身體。如果你發(fā)現(xiàn)此類情形，不必表現(xiàn)出過(guò)于激烈的反應(yīng)，可以對(duì)孩子說(shuō)：你可以檢查自己的身體，可不要隨便去碰別人的身體。

你可以告訴孩子：“如果媽媽的房門(mén)關(guān)著，你要敲了門(mén)才能進(jìn)來(lái)，媽媽也有私人生活呀；當(dāng)然媽媽進(jìn)你的房間也是一樣的?！?/p>

5歲以上：想知道更具體的性問(wèn)題

5歲以上的孩子有了抽象思維的概念，他會(huì)對(duì)事物的本原發(fā)生興趣。

1、孩子們并不需要深入的回答，在回答之前，你可以反問(wèn)他：“那你說(shuō)是怎么回事呢？讓我們看看他知道多少。

2、一般來(lái)說(shuō)，你的回答最好簡(jiǎn)單明了。

3、如果孩子不問(wèn)你的生育等問(wèn)題，他5~8歲的時(shí)候，可以找到合適的地方，和他談?wù)勥@樣的問(wèn)題。