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小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃內(nèi)容(小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃2021)

更新時間:2023-07-22 08:47:28作者:佚名

小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃內(nèi)容(小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃2021)

1、《小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃》。

2、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹城區(qū)教研室和學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處、科研處工作計劃的指導(dǎo)下,依托SDP項目(學(xué)校發(fā)展計劃)、EEPO有效教育實驗,圍轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以EEPO有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

3、主要工作思路:本學(xué)期繼續(xù)落實EEPO有效課堂教學(xué)的研究,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,努力追求有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,注重提高課堂教學(xué)效率。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

4、主要工作與措施:做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

5、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容包括:教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進行檢查。

6、上課:上課時要圍繞目標(biāo)組織教學(xué),講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式。教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要及時反饋教學(xué)效果。

7、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

8、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要盡量組織好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,幫助他們查漏補缺,爭取進步。

9、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評價。

10、扎實開展教研活動,努力提高教研效率。 根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。 結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。積極開展《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式探究》課題研究活動,并做好相資料的收集。開展“師徒結(jié)對”活動,充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用,重點培養(yǎng)陳美心和梁玫玫兩位青年教師。加強EEPO教研團隊建設(shè),積極參加EEPO課堂教學(xué)競賽活動。

11、具體安排:三月份:檢查教師教案。 各教師制定教學(xué)工作計劃和提優(yōu)補差方案。教研組長制定教研組工作計劃。參加“名師八桂行”全國小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。

12、四月份:三位教師上研究課。組建EEPO教研團隊。組織教師參加南寧市優(yōu)秀論文、課例評比活動。檢查學(xué)生的作業(yè)。

13、五月份:兩位老師上研究課。組織教師學(xué)習(xí)《EEPO有效教學(xué)方式》相關(guān)理論。檢查各教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練情況。

14、六月份:參加EEPO團隊展示活動。做好期末復(fù)習(xí)工作。檢查教師教案。

15、七月份:學(xué)生期末測試。批改試卷,填寫各種表冊。

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