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心懷未來(lái)，心懷天下，我們才能不被坎貝爾之流可能的種族主義言辭帶歪了，也能在一旦被一些西方勢(shì)力所可能傷害之際，有足夠的耐心與定力周旋，相信正義必勝！

文 | 海上客

美國(guó)常務(wù)副國(guó)務(wù)卿坎貝爾，不算小官兒了呢！好歹是美國(guó)國(guó)務(wù)院的“二號(hào)人物”，排名只在國(guó)務(wù)卿布林肯之下。

最近，此君說(shuō)了什么？

美國(guó)國(guó)務(wù)院的“二號(hào)人物”坎貝爾

他說(shuō)，“出于國(guó)家安全考慮，美國(guó)應(yīng)該歡迎更多中國(guó)留學(xué)生來(lái)美學(xué)習(xí)人文和社會(huì)科學(xué)，而不是粒子物理等自然科學(xué)技術(shù)”。

這真是一種笑話了。

1

中國(guó)留學(xué)生赴美，當(dāng)然可以學(xué)習(xí)人文和社會(huì)科學(xué)：

比如希臘、羅馬文明如何傳承到美洲大陸；

比如歐洲人抵達(dá)美洲大陸以后，是如何對(duì)美洲原住民進(jìn)行種族屠殺；

哪怕讀讀英國(guó)劇作家莎士比亞，我們知道美國(guó)也傳承了不少英國(guó)文藝；

或者讀讀霍桑的《紅字》，或者海明威的《老人與?！?。

總感覺，這些人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，包括美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期從費(fèi)城到紐約到華盛頓的種種革命歷史，都能讓中國(guó)留學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，反正是有所裨益的。

但 中國(guó)人赴美，為什么就不能讀自然科學(xué)？

這是不是種族歧視？

坎貝爾就是如此雙標(biāo)的嗎？說(shuō)好的種族平等，哦，這就不干啦？坎貝爾這話，符不符合美國(guó)的政治正確？

一段時(shí)間以來(lái)，美國(guó)政府頻繁對(duì)中國(guó)留學(xué)生實(shí)施打壓限制，以及無(wú)端滋擾、盤查、遣返 圖：中國(guó)日?qǐng)?bào)

坎貝爾的話，對(duì)印度學(xué)生也是一種習(xí)慣性傷害。其稱，在希望中國(guó)學(xué)生到美國(guó)學(xué)文科的同時(shí)，希望印度學(xué)生到美國(guó)學(xué)理科。

怎么，誕生了《摩訶婆羅多》與《羅摩衍那》的國(guó)度，學(xué)子連文學(xué)和社會(huì)科學(xué)都沒法學(xué)，只能去學(xué)理科？這到底是高看印度學(xué)子，還是更為看低了呢？

海叔要說(shuō)，坎貝爾看似號(hào)稱本著所謂“美國(guó)國(guó)家安全”的理念，在作如此說(shuō)。實(shí)際上，是完全不加掩飾的宣揚(yáng)種族主義！

哪國(guó)人、哪個(gè)種族學(xué)習(xí)什么學(xué)科，需要美國(guó)國(guó)務(wù)院的高級(jí)外交官來(lái)一一點(diǎn)出希冀，這本身顯示了美國(guó)一些人種族主義者的底色！

如果不是種族主義者，那么，是不是該歡迎所有國(guó)度、種族的學(xué)子報(bào)考美國(guó)各大學(xué)的各個(gè)專業(yè)？

2

除了種族主義問題以外，坎貝爾又在害怕什么？

美國(guó)不是“地球第一”嗎？難道害怕中國(guó)留學(xué)生跑到美國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)理工科專業(yè)，而感覺美國(guó)的社會(huì)這也不好、那也不好，于是學(xué)成之后回到中國(guó)報(bào)效，而根本不管美國(guó)院校、老師的栽培？

顯然，中國(guó)留學(xué)生中，這樣的人絕少！

1979年中美建交之后，逐漸地，兩國(guó)在經(jīng)貿(mào)、科技、人文等領(lǐng)域高度融合。特別是在科技領(lǐng)域，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子赴美深造后逐漸成長(zhǎng)為美國(guó)科學(xué)界的大咖。

堪薩斯大學(xué)前教授陶豐的妻子2022年3月呼吁對(duì)自己的丈夫進(jìn)行公平審判

而坎貝爾的話，不僅傷害了中國(guó)人，包括傷害到想要赴美深造或者已經(jīng)赴美深造的中國(guó)留學(xué)生，更傷害到一些美籍華裔！

7月11日，位于丹佛的美國(guó)第十巡回上訴法院以2-1的投票認(rèn)定，堪薩斯大學(xué)前教授陶豐無(wú)罪。

而陶豐就是美國(guó)聯(lián)邦政府此前所謂“中國(guó)行動(dòng)計(jì)劃”這場(chǎng)獵巫行動(dòng)的受害者。身為華裔，他無(wú)端遭到指控，不僅丟失了堪薩斯大學(xué)的教職，且學(xué)術(shù)生涯也被生生打斷。

此所謂“中國(guó)行動(dòng)計(jì)劃”，導(dǎo)致數(shù)百名華裔科學(xué)家受到牽連，包括陳霞芬、郗小星、陳剛和胡安明等，他們有的被錯(cuò)誤起訴，有的被判無(wú)罪。折騰了好些年，美國(guó)得到了什么？難道被這一“中國(guó)行動(dòng)計(jì)劃”傷害最大的不是美國(guó)嗎？

這些華裔科學(xué)家，絕大多數(shù)是美國(guó)公民好不好！

堪薩斯大學(xué)前教授陶豐

盡管出生在中國(guó)，可早已身為美國(guó)公民的陶豐，難道不是在為美國(guó)工作？

如此看來(lái)，美國(guó)的所謂“中國(guó)行動(dòng)計(jì)劃”，難道不是搬起石頭猛砸自己的腳？誰(shuí)痛誰(shuí)知道！

另一方面，數(shù)據(jù)說(shuō)話——

截至2022年，在美的中國(guó)留學(xué)生總數(shù)近29萬(wàn)人，是美國(guó)最大的國(guó)際學(xué)生群體。其中約四成中國(guó)留學(xué)生選擇STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等）專業(yè)。在2020年美國(guó)高校授予的34000個(gè)科學(xué)/工程學(xué)博士學(xué)位中，17%被授予中國(guó)留學(xué)生——是排名第二的印度留學(xué)生的3倍。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，其中九成中國(guó)籍博士生在畢業(yè)后會(huì)選擇留美工作至少5年。

可以說(shuō)，中國(guó)人才已經(jīng)成為推動(dòng)美國(guó)科技進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>

坎貝爾等人究竟是在害怕什么呢？

是害怕美國(guó)科技進(jìn)步速度太快，還是害怕中國(guó)的科技逆襲嗎？

如果是后者，海叔要說(shuō)，坎貝爾最好明白中國(guó)有這么一句俗語(yǔ)——

怕什么，來(lái)什么！

你越是對(duì)華封鎖，中國(guó)越有可能拿出一些像樣的逆襲之品。一個(gè)例子就是載人航天領(lǐng)域。當(dāng)美國(guó)明確拒絕中國(guó)參與之后，中國(guó)人自己奮斗出了后來(lái)的局面。不知道美國(guó)航天界是否有人會(huì)后悔，會(huì)感覺國(guó)際合作實(shí)際上也是保持美國(guó)優(yōu)勢(shì)的一種辦法。

老是藏著掖著，坎貝爾這意思是美國(guó)正在衰退唄？他那話說(shuō)的，反正一點(diǎn)兒也不美國(guó)！

3

我們?cè)撛趺醋觯?/p>

海叔感覺，還是要改革開放。

反正就是——天下英才，愿意到中國(guó)來(lái)發(fā)展的，咱一律歡迎，并希望各國(guó)科學(xué)家在中國(guó)能與中國(guó)的科學(xué)家、高校等等擦出各種火花。

同時(shí)，中國(guó)的各大高校，也該更好發(fā)展。

7月10日，四川大學(xué)發(fā)布的一則公示，令人感覺頗有意蘊(yùn)。其宣布，擬申報(bào)一個(gè)新專業(yè)：生物質(zhì)技術(shù)與工程；擬預(yù)備案若干專業(yè)，其中包括中國(guó)古典學(xué)、智能信息工程等；同時(shí)，擬撤銷音樂學(xué)、表演、動(dòng)畫、保險(xiǎn)學(xué)、廣播電視學(xué)等三十余個(gè)專業(yè)。

這樣的專業(yè)調(diào)整，顯示了川大自身做強(qiáng)一些優(yōu)勢(shì)學(xué)科，同時(shí)對(duì)自身并不具有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置，或者為學(xué)術(shù)發(fā)展或市場(chǎng)所淘汰的學(xué)科，進(jìn)行主動(dòng)擯棄。

華理商學(xué)院“新時(shí)代下的人才需求及核心能力構(gòu)建”論壇

海叔還注意到，近日華東理工大學(xué)商學(xué)院科創(chuàng)MBA發(fā)布暨產(chǎn)教融合基地簽約之際，華理研究生院院長(zhǎng)杜文莉所作發(fā)言中有這樣一段話——

國(guó)家重大戰(zhàn)略及行業(yè)前沿人才培養(yǎng)需求，需要的是培養(yǎng)“具備應(yīng)對(duì)復(fù)雜商業(yè)環(huán)境能力的復(fù)合型人才”，而產(chǎn)教融合則是培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖的孵化器，不僅可以為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，還能為企業(yè)輸送創(chuàng)新思維，從而實(shí)現(xiàn)校企共贏，助力國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展。

此言擴(kuò)大到全球化領(lǐng)域，中國(guó)的高校也好，前往海外留學(xué)、訪學(xué)之士也好，除了懷有家國(guó)之心以外，如何懷有創(chuàng)新思維，在復(fù)雜的國(guó)際商業(yè)環(huán)境甚至更復(fù)雜的國(guó)際地緣環(huán)境中，成就一番事業(yè)？這其實(shí)是我國(guó)一些學(xué)人該站在全人類高度去思考的一道命題。

心懷未來(lái)，心懷天下，我們才能不被坎貝爾之流可能的種族主義言辭帶歪了，也能在一旦被一些西方勢(shì)力所可能傷害之際，有足夠的耐心與定力周旋，相信正義必勝！