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2024-06-08
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更新時(shí)間：2024-06-08 20:13:00作者：佚名
6月7日，2024年高考開(kāi)考。眾多考生中，12歲的“小孩哥”劉堯格外引人注目。
上實(shí)老師們身著紅色t恤為考生加油
劉堯來(lái)自上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，他的目標(biāo)是中科大少年班。校長(zhǎng)徐紅介紹，包括劉堯在內(nèi)，今年學(xué)校共有5位學(xué)生已經(jīng)通過(guò)中科大“少年班”的考試，他們都提前拿到了“高考體驗(yàn)券”，高考成績(jī)達(dá)到相應(yīng)要求就可以被中科大錄取。
“不算很緊張?！薄皯?yīng)該沒(méi)有問(wèn)題?！薄皼](méi)什么太大的壓力。”當(dāng)被問(wèn)到即將進(jìn)入考場(chǎng)是否緊張，學(xué)生們的回答從容淡定。
“高考對(duì)他們是一次體驗(yàn)，我們告訴學(xué)生和家長(zhǎng)，不要考慮最終結(jié)果如何。每一個(gè)人都有對(duì)自己的‘認(rèn)可度’，上實(shí)為孩子們感到驕傲！”徐紅說(shuō)。
站在一群大哥哥大姐姐之中，個(gè)子小小的劉堯在人群里格外顯眼。
劉堯（左二）排隊(duì)進(jìn)入考場(chǎng)
12歲少年如何拿到“高考體驗(yàn)券”？他的成長(zhǎng)背后，家長(zhǎng)和學(xué)校是如何做的？第一教育和劉堯的媽媽和老師們聊了聊。
“像是來(lái)春游的”，
小孩哥應(yīng)考松弛感滿分
下午2點(diǎn)多，拎著一袋文具和一瓶水，劉堯在媽媽的陪同下，慢慢悠悠來(lái)到考點(diǎn)排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)。圓圓的腦袋，鼻梁上架著一副圓形黑框眼鏡，挺著有些圓鼓鼓的小肚子，還是一副“小孩兒”模樣的劉堯和老師們一起合照時(shí)，靦腆地笑著有些“萌”。
“感覺(jué)你像是來(lái)春游的啊，這種狀態(tài)很好！”看到劉堯像平時(shí)一樣松弛，徐紅和老師們都很開(kāi)心，也趁機(jī)為同來(lái)的學(xué)生們加油打氣，“大家都要像他一樣，放輕松好好考?！?/p>
劉堯目前就讀于上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部。由于學(xué)校實(shí)行小學(xué)4年、初中3年、高中3年的一貫制彈性學(xué)制，年僅12歲的他已經(jīng)進(jìn)入初三。
劉堯媽媽介紹，他之所以能獲得“高考體驗(yàn)券”，是因?yàn)閳?bào)考了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班（簡(jiǎn)稱(chēng)：中科大少年班）。
中科大少年班專(zhuān)門(mén)招收學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、創(chuàng)新潛力突出的高二（含）以下學(xué)生。經(jīng)審核通過(guò)的考生在當(dāng)?shù)貐⒓尤珖?guó)統(tǒng)一高考，高考科目要求為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)。
經(jīng)過(guò)初試的筆試和復(fù)試筆試、面試，劉堯最終獲得a檔的好成績(jī)。這意味著，他的高考成績(jī)（高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)科目的總分加上中科大在上海近五年普招錄取學(xué)生的小三門(mén)總分平均分），只要達(dá)到上海市2024年特殊類(lèi)型招生控制分?jǐn)?shù)線就可以被中科大錄取。
對(duì)于兒子提前參加高考，劉堯的爸媽都非常支持。“我們?nèi)叶加X(jué)得，能考上少年班當(dāng)然最好，不能考上這也是一次難得的體驗(yàn)，為他以后進(jìn)入高中、沖擊高考做準(zhǔn)備?！眲驄寢屨f(shuō)。
順其自然成長(zhǎng)，
家有興趣廣泛的理科小學(xué)霸
在劉堯媽媽眼里，劉堯是一個(gè)很讓家長(zhǎng)省心的孩子，從小就“自驅(qū)力”十足。很多孩子小時(shí)候需要家長(zhǎng)陪著寫(xiě)作業(yè)，但這樣的情形在劉堯身上幾乎沒(méi)發(fā)生過(guò)?！懊刻焱砩献鲎鳂I(yè)的時(shí)候，他基本上是自己獨(dú)立完成。而且他的專(zhuān)注力也非常好，很能坐得住?！?/p>
進(jìn)入初中后，劉堯的自學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)更加凸顯，在學(xué)習(xí)中也很有自己的想法，他開(kāi)始自學(xué)高中數(shù)學(xué)。作為家長(zhǎng)，劉堯媽媽盡量幫他尋找需要的學(xué)習(xí)資源，購(gòu)買(mǎi)適合的輔導(dǎo)書(shū)。更多的時(shí)候，他們還是發(fā)揮“后勤保障”作用，在生活上給予他支持。
“我們家長(zhǎng)也幫不上什么忙，都是靠他自己。他特別喜歡理科，尤其是數(shù)學(xué)和物理，可能是因?yàn)樗麖男【蛯?duì)數(shù)字和邏輯思維有著特別的敏感度。小時(shí)候，我們給他做過(guò)一些數(shù)學(xué)啟蒙，可能這也在一定程度上激發(fā)了他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?！?/p>
事實(shí)上，劉堯媽媽并不是印象中很擅長(zhǎng)“卷”娃的家長(zhǎng)，并沒(méi)有給孩子做過(guò)太多的升學(xué)規(guī)劃，而是順其自然。用劉堯媽媽的話來(lái)說(shuō)，就是“跟著學(xué)校的課程，按部就班地學(xué)習(xí)，學(xué)有余力適當(dāng)拓展”。
“我們并沒(méi)有特別去規(guī)劃他的學(xué)習(xí)路徑，只是盡力支持他的興趣和選擇，讓他能夠在體驗(yàn)中找到自己的方向?！眲驄寢屨f(shuō)。雖然很多興趣都沒(méi)有成為他的“一技之長(zhǎng)”，但在劉堯媽媽看來(lái)，這種體驗(yàn)本身就非常重要。
在課余時(shí)間，劉堯最喜歡的事情就是閱讀科幻小說(shuō)。“世界科幻三巨頭”阿瑟·克拉克、艾薩克·阿西莫夫和羅伯特·海因萊因的多部大部頭的著作，以及劉慈欣的《三體》等著作，他都在小學(xué)就讀完了。
發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，
激發(fā)每個(gè)孩子的智慧潛能
在采訪中，劉堯媽媽特別提到，她對(duì)學(xué)校的教育理念非常認(rèn)同，尤其是學(xué)校尊重個(gè)性差異，挖掘孩子的智慧潛能。
“老師們幫助孩子找到自己的閃光點(diǎn)，從自己的成就感中激發(fā)潛能、獲得自信，支撐他越走越遠(yuǎn)?！眲驄寢屨f(shuō)。
初中班主任老師姜元倩介紹，上實(shí)有一套完整的早期識(shí)別學(xué)生潛能的機(jī)制，通過(guò)觀察和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)術(shù)或其他領(lǐng)域的天賦和興趣。自從劉堯來(lái)到上實(shí)，老師們便敏銳地察覺(jué)到了他對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)異常濃厚的興趣和才能。
基于劉堯的潛能和興趣，學(xué)校制定了個(gè)性化的教育方案，為他提供了超越常規(guī)年級(jí)限制的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)——跨欄計(jì)劃。為了讓劉堯充分發(fā)揮潛能，劉堯“跨欄”到高三（6）班上課，與年齡較大的學(xué)生一起學(xué)習(xí)。
為了讓劉堯充分發(fā)揮潛能，學(xué)校讓其“跨欄”到高三（6）班上課圖為劉堯日常照
姜元倩介紹，學(xué)校不提倡刷題式的學(xué)習(xí)模式，而是鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)綜合素養(yǎng)教育，通過(guò)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、建立個(gè)性化評(píng)價(jià)機(jī)制、提供創(chuàng)新拔尖措施等方式，為學(xué)生尤其是拔尖學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
上實(shí)學(xué)校還為學(xué)生提供了豐富的拓展課程，劉堯因此培養(yǎng)了不少興趣愛(ài)好。每年劉堯都會(huì)換一門(mén)課程體驗(yàn)，比如初中一年級(jí)學(xué)了鋼琴，初中二年級(jí)學(xué)了溜冰，初中三則選擇了編程。這些課程都讓他有機(jī)會(huì)去嘗試不同的事物，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。
圖片由學(xué)校提供