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青春期是進入成年期的轉折點，隨著器官的發(fā)育和第二性征的到來，大多數(shù)人對異性感興趣，但青春期的心理發(fā)育還不完全成熟，容易誤入歧途，家長必須了解青春期意識的發(fā)展階段，積極引導。

青春期對性的認知分為四個階段，監(jiān)護人重視性教育

1、性抵抗期

第二性征的到來有一年時間，青少年遠離異性。這個階段性功能還沒有完全成熟，性別意識剛剛開始發(fā)芽，隨著第二性證的出現(xiàn)，青少年因身體變化而感到困惑和害羞，開始了解異性之間的差距。少女怕乳房豐滿，月經來了，覺得很尷尬。少孩會因為遺精而尷尬和害羞。但是，由于學習的需要性，接觸時感到非常約束和尷尬，異性之間的親近和戀愛是可恥的。

2、仰慕長者期

青春期發(fā)育中期是性萌發(fā)階段，對性問題的認識一知半解，處于朦朧狀態(tài)。特別關注周圍環(huán)境的文藝學習和外表優(yōu)秀的人。精神上引起共鳴，非常仰慕和愛戴，故意模仿他們的語言行為。

3、向往異性期

發(fā)展到青春發(fā)育后期，性發(fā)育逐漸成熟，對與年齡相似的異性感興趣，創(chuàng)造各種機會接觸異性，尋找吸引注意力的方法。在這個階段，他們的精神過度興奮會對異性產生幻想。他們的心理不太成熟，一般不考慮面臨的抵抗和困難，感情發(fā)展速度快。發(fā)展到狂熱期，會加強彼此的吸引力，增強信賴感和誠實感，改變活動方式和思考方式。但是，在這個階段他們感情非常不穩(wěn)定，自我控制力差，接觸過程中因為小事而絕交。

4、戀愛期

青春發(fā)育到成熟階段，將所有的能量集中在自己喜歡的異性上，在學習和工作上互相幫助，體貼。男人會有強烈愛異性的欲望。但是，在這個階段必須明確戀愛和結婚的界限，決不能超越。正視缺點，互相交流和理解。

溫暖的提示

進入青春期的青少年，必須正確認識問題，家長必須采取引導措施，不能直接殺人。要讓孩子知道自尊自立自強，要承擔責任。