支付寶怎么添加營(yíng)業(yè)執(zhí)照 支付寶怎么添加營(yíng)業(yè)執(zhí)照收款
2024-03-31
更新時(shí)間:2024-03-31 09:17:21作者:未知
上千名少男少女站在操場(chǎng)上,身穿囚服、戴著號(hào)牌,男生是清一色光頭,女孩則是齊耳短發(fā),眼中是迷茫、不安和警惕……1985年11月23日,電影《少年犯》在上海大光明影院首映,迅速引發(fā)討論,并在全國(guó)掀起了觀(guān)影熱潮。
圖為電影《少年犯》畫(huà)面
電影《少年犯》里的表演畫(huà)面
這是我國(guó)第一部反映監(jiān)獄題材的電影,最大的特點(diǎn)就是故事、演員、場(chǎng)景都是真實(shí)的:拍攝地是上海市少年犯管教所(2007年更名為上海市未成年犯管教所),演員是在押的少年犯,連傳唱度很高的主題曲《心聲》,都是由少年犯譜曲和演唱的。影片不僅是1986年度內(nèi)地票房霸主,還斬獲當(dāng)年的百花獎(jiǎng)。
圖為上海市未成年犯管教所
“電影的創(chuàng)作背景與當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境有關(guān)。80年代初,未成年犯罪在全部刑事案件中占到了60%以上,現(xiàn)在這個(gè)比例已經(jīng)降到了個(gè)位數(shù)。”未管所副所長(zhǎng)朱克霞說(shuō),隨著我國(guó)未成年人司法體制機(jī)制改革的深入,未管所的押犯量明顯下降,但罪名更重——被判實(shí)刑的未成年犯犯罪情節(jié)都是足夠嚴(yán)重的。
在直面“惡童”的地方,監(jiān)獄民警既見(jiàn)證了改變和新生,也看到了執(zhí)迷不悟和重蹈覆轍。關(guān)于“少年之惡”的討論,除了教育和懲戒,還有更多維度。
“回”字樓里,一個(gè)特殊“班級(jí)”
未管所的監(jiān)管區(qū)呈“回”字形,與樓前的“回”字雕塑呼應(yīng)。辦公室、教室、監(jiān)房分布在樓面四周,中間是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)。周三是教育日,一大早,一群男生在球場(chǎng)上打得火熱,喊話(huà)、傳球、轉(zhuǎn)身、投籃,看起來(lái)和普通的籃球少年無(wú)異,但天藍(lán)色的囚服和圍站的警察,始終提示著他們的身份。
圖為未管所的回字形雕塑(劉雪妍 攝)
這些少年就是目前在押的所有未成年服刑人員,他們的年齡雖然只有14到18歲,罪名卻是強(qiáng)奸、殺人、尋釁滋事、故意傷害等等?!靶唐谧铋L(zhǎng)的服刑人員小樂(lè)(化名),數(shù)罪并罰,被判了19年。”一管區(qū)管區(qū)長(zhǎng)李飛說(shuō),小樂(lè)犯案時(shí)只有16歲,還在讀初中,因?yàn)樾@情感糾紛,不僅強(qiáng)奸了女生,還持刀殺害“情敵”,并重傷父親和老師。
“一面是生理上的急速變化,一面是滯后的心理發(fā)展速度,這種不平衡很容易讓青少年產(chǎn)生情緒波動(dòng)。如果缺乏引導(dǎo)和控制,往往會(huì)產(chǎn)生負(fù)向行為,甚至走上犯罪道路?!崩铒w發(fā)現(xiàn),很多未成年服刑人員身上都有多組矛盾點(diǎn):好奇心很強(qiáng),但認(rèn)知能力低;精力過(guò)剩,但支配力弱;內(nèi)心自卑敏感,但又很容易沖動(dòng)等等。
一群青春期的罪錯(cuò)少年生活在一起,也對(duì)監(jiān)管提出了更高的要求?!坝袝r(shí)候上一分鐘還在開(kāi)玩笑,下一分鐘就打起來(lái)了,我們必須時(shí)刻盯緊,馬上制止。”李飛說(shuō),這些少年下手沒(méi)有輕重,動(dòng)起手來(lái)不計(jì)后果,但畢竟是在監(jiān)管場(chǎng)所,管控措施比較嚴(yán)格,他們的罪錯(cuò)感也比較強(qiáng),還是會(huì)收斂一些。
因?yàn)槊质恰拔闯赡攴腹芙趟?,辦公室經(jīng)常會(huì)接到家長(zhǎng)打來(lái)的電話(huà),問(wèn)能不能把自家孩子送來(lái)管管。“聽(tīng)我們解釋過(guò)之后,家長(zhǎng)就開(kāi)玩笑說(shuō),還是不當(dāng)監(jiān)獄的插班生了?!蔽垂芩逃脑炜聘笨崎L(zhǎng)楊磊說(shuō),我國(guó)法律規(guī)定對(duì)于實(shí)施較輕犯罪、主觀(guān)惡性小的未成年人,當(dāng)寬則寬,教育為主;對(duì)于實(shí)施嚴(yán)重犯罪、性質(zhì)惡劣、主觀(guān)惡性大的未成年人,應(yīng)依法懲治、教育結(jié)合?!胺少x予他們的權(quán)利,我們都要保障好?!?/p>
比如受教育權(quán)。周一到周五,每天下午,松江區(qū)的兩所中學(xué)都會(huì)安排老師來(lái)未管所上課,風(fēng)雨無(wú)阻。教室也與學(xué)校無(wú)異,單人單桌,墻上的格言寫(xiě)著“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。教室隔壁,還設(shè)有茶藝班、護(hù)理班。
“我們的職責(zé)是‘挽救育人,特殊學(xué)?!瑤椭闯赡攴讣m偏人生航向,為他們搭起回歸社會(huì)的橋梁。”朱克霞介紹,除了“教育挽救”,未管所還聚焦“再社會(huì)化”,深入推進(jìn)“工學(xué)業(yè)一體化”,引入茶藝、服裝設(shè)計(jì)、護(hù)理培訓(xùn)等職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目,以及徐行草編等手工非遺項(xiàng)目,引導(dǎo)未成年犯掌握一技之長(zhǎng)。同時(shí),把這些項(xiàng)目與社會(huì)上的專(zhuān)業(yè)考證相結(jié)合,幫他們與相關(guān)企業(yè)簽訂用工合同,實(shí)現(xiàn)以工促學(xué)、以學(xué)謀業(yè)的目的。
圖為電影《少年犯》中集體學(xué)習(xí)畫(huà)面
圖為未管所里的教室(劉雪妍 攝)
圖為教室隔壁的茶藝室(劉雪妍 攝)
常常有人不解,為什么要對(duì)“壞孩子”這么好?“改造是義務(wù),受教育是權(quán)利。”楊磊說(shuō),“醫(yī)生不能因?yàn)椴∪耸恰畨娜恕头艞墝?duì)他的治療,對(duì)我們來(lái)說(shuō)也一樣。從道德層面,我對(duì)他們的犯罪行為深?lèi)和唇^,但作為監(jiān)獄警察,我有矯治挽救他們的職責(zé),這就是我們常說(shuō)的‘恨其罪,不恨其人;懲其罪、救其人’?!?/p>
阿凱(化名)在未管所很“有名”。2009年,讀初中的他設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)站,販賣(mài)淫穢信息,獲利數(shù)額巨大,被判刑5年。剛開(kāi)始服刑時(shí),他一直自暴自棄,在民警的教育下才擺正心態(tài),重拾文化課,成績(jī)優(yōu)異的他還經(jīng)常主動(dòng)給其他青少年講課。后來(lái)他高分考入了上海的一所大學(xué),繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。
罪錯(cuò)少年背后的問(wèn)題家庭
“這趟沒(méi)殺死他,下趟出去繼續(xù)殺?!?/strong>15歲的豪豪(化名)到了未管所后,依然桀驁不馴,總把報(bào)復(fù)掛在嘴上。他因故意傷害被判刑6年,而他手中的刀,刺向的卻是朝夕相處的父親。楊磊說(shuō):“他一講這話(huà),民警都很緊張,只能對(duì)他實(shí)施更嚴(yán)格的管控措施,就怕他有什么想不通的。也能看出來(lái),他的家庭問(wèn)題非常嚴(yán)重。”
楊磊在未管所工作了14年,他和團(tuán)隊(duì)跟蹤研究過(guò)1000多個(gè)未成年服刑人員,綜合犯罪原因、犯罪特征、刑期影響等多方面因素,形成了一份青少年犯罪調(diào)查。最明確的結(jié)論就是——罪錯(cuò)少年的背后,往往都有一個(gè)“問(wèn)題家庭”。“我們調(diào)查發(fā)現(xiàn),未成年犯來(lái)自離婚家庭的占比非常大。父母分開(kāi)后,孩子會(huì)歸因到某一方身上,甚至歸到自己或社會(huì)上,對(duì)成長(zhǎng)的影響很大?!?/strong>
3月18日,未管所剛接收了三個(gè)新收犯,都來(lái)自離異家庭。其中有一個(gè)孩子原本成績(jī)很好,父母離婚后成績(jī)立刻下降,并走入歧途。電影《少年犯》中有一個(gè)讓人印象深刻的慣竊犯蕭佛,民警詢(xún)問(wèn)家庭情況時(shí),他回答“我有三個(gè)爹三個(gè)媽?zhuān)銌?wèn)哪個(gè)”。父母離婚后,他被當(dāng)成物品多次轉(zhuǎn)送,從小顛沛流離。但得知父親來(lái)管教所看他時(shí),仍充滿(mǎn)期待。可父親再一次當(dāng)面羞辱和拋棄了他,讓他徹底跌入深淵。
圖為電影《少年犯》親情會(huì)見(jiàn)畫(huà)面
圖為電影《少年犯》中蕭佛的父親來(lái)看他
父母或其他監(jiān)護(hù)人是預(yù)防未成年人犯罪的直接責(zé)任人。家庭可以是未成年人成長(zhǎng)的避風(fēng)港,也可以是未成年人犯罪的“萌發(fā)地”,對(duì)服刑人員而言,家庭這一環(huán)是改造中最基礎(chǔ)也最重要的。為此,未管所打造了“家庭課堂”,希望通過(guò)家人的介入,盡力彌合未成年人的割裂心理。
在民警的多番勸說(shuō)下,豪豪的父母也參加了“家庭課堂”,并幾乎保證了全勤。在這個(gè)特殊的環(huán)境中,一家人反而敞開(kāi)了心扉。豪豪得知父母離婚并不是父親單方面做錯(cuò)了什么,而是他們反復(fù)考量的結(jié)果。父親也了解到由于缺少溝通,兒子這些年來(lái)一直誤解著自己?!敖铀鋈ツ翘?,父子兩人抱頭痛哭。這個(gè)案例我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)提起,尤其是在勸說(shuō)家長(zhǎng)的時(shí)候,他們必須要負(fù)起責(zé)任?!崩铒w說(shuō)。
帶教民警講過(guò)一件事,楊磊一直記得。一次會(huì)見(jiàn)日,有個(gè)服刑人員沒(méi)有家屬來(lái),一個(gè)人落寞地待在角落。這時(shí)民警發(fā)現(xiàn)他腳上的布鞋破得厲害,他的大賬上也沒(méi)錢(qián)了,就送了他一雙新鞋。打那之后,民警說(shuō)要好好學(xué)習(xí),要守規(guī)矩,要給家里多寫(xiě)信,這個(gè)服刑人員全都好好遵守。他說(shuō),雖然父親不愿意管自己,但從民警身上看到了真正的父親的樣子,得到了慰藉。
“雖然青春期的男生看起來(lái)好像油鹽不進(jìn),但情感的紐帶一定要建立。他們大都缺少家人的關(guān)愛(ài),多問(wèn)他一句身體怎么樣,他們都會(huì)記在心里的。”楊磊說(shuō):“當(dāng)然,我們并不是希望要立竿見(jiàn)影,但也得久久為功?!?/p>
走向新生,或是屢教不改
當(dāng)年18名參加拍攝電影《少年犯》的青少年,因?yàn)榕臄z中的良好表現(xiàn),有的減刑,有的提前釋放,在1985年底回歸了社會(huì),開(kāi)啟新生活。多數(shù)人成為守法的社會(huì)人,但也有例外。影片上映不久后,就有媒體報(bào)道稱(chēng),這些獲釋少年犯中,有人因再度犯罪而重歸牢獄。
飾演“逃犯”的演員華強(qiáng),獲釋后在街道的幫助下到南洋電機(jī)廠(chǎng)當(dāng)工人,參加《少年犯》首映式時(shí),他信誓旦旦地表示以后要好好做人。但工作沒(méi)多久,他就鉆進(jìn)賭博圈,變賣(mài)完家里的項(xiàng)鏈、戒指、收錄機(jī)后,走上了偷竊的老路,多次因?yàn)楸I竊被處勞教,2014年又因合同詐騙罪被判刑。當(dāng)年的少年犯又淪為中年犯。
“走向新生還是墮入黑暗,影響因素太多了?!睏罾谝惨恢痹谒伎?,“青少年為什么觸法?其背后的家庭、學(xué)校、同伴、教育環(huán)境等綜合因素都值得更多了解,才能綜合指引未成年人犯罪的預(yù)防和處置。就像那句諺語(yǔ)說(shuō)的,教養(yǎng)一個(gè)孩子,需要整個(gè)村落的力量。青少年犯罪的矯正和預(yù)防是系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)的共同努力?!?/p>
圖為未管所心康樓里的圖書(shū)角(劉雪妍 攝)
圖為未管所的沙盤(pán)室(劉雪妍 攝)
上世紀(jì)90年代初,未管所就開(kāi)始對(duì)服刑人員開(kāi)展心理矯治工作,是全國(guó)監(jiān)獄系統(tǒng)中起步最早的。在2002年成為監(jiān)獄人民警察之前,未管所心理健康指導(dǎo)室主任滕海鷗曾是一名人民教師。面對(duì)同樣年齡,處境差異如此之大的青少年,唏噓之余,心理學(xué)出身的她更多會(huì)從專(zhuān)業(yè)角度去分析他們身上的變化是如何產(chǎn)生的。
留守少女外出打工,被介紹工作的人強(qiáng)奸,她把剛生下來(lái)的孩子裝進(jìn)紙盒,從12樓扔了下去,于是犯下故意殺人罪;姐姐要外出辦事,把自己5個(gè)月大的孩子托給智力障礙的弟弟照料,孩子哭鬧不止,弟弟直接掐死了孩子;父母離婚后,兒子被踢來(lái)踢去,少年揮刀刺向母親……“我們遇到過(guò)不少這樣的孩子,他們大多家庭關(guān)系復(fù)雜、文化程度低、法治意識(shí)薄弱,尚未樹(shù)立正確的是非觀(guān)念,就像一張白紙,極容易被所處的環(huán)境污染。”滕海鷗說(shuō),“面對(duì)他們,我們不僅僅是民警、咨詢(xún)師,更像老師、像父母,要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自愛(ài)、愛(ài)人。”
但這并不容易,即使進(jìn)了未管所,有些未成年犯依然認(rèn)為,年齡就是保護(hù)傘,18歲之前都可以為所欲為。“在普法時(shí),我們會(huì)告訴他們,我國(guó)的刑事責(zé)任年齡劃定在14周歲,民事責(zé)任年齡也已經(jīng)下調(diào)到8歲,而且沒(méi)有什么是一成不變的。”楊磊說(shuō),“年齡也是被建構(gòu)的,大家難免去想,為什么是這個(gè)年齡,而不是更小,或者更大?其中也有矛盾,一方面我們覺(jué)得少年不懂事不成熟,一方面我們又看到他們成熟的謀劃和殘忍的行為。對(duì)未成年人犯罪越多深入了解,我們就會(huì)對(duì)‘成熟’‘惡意’‘有行為能力’有更多維度的判斷?!?/p>
圖為電影《少年犯》親情會(huì)見(jiàn)畫(huà)面
圖為電影《少年犯》中藝術(shù)團(tuán)演奏
在大多數(shù)國(guó)家,刑事責(zé)任年齡在12到18歲不等。美國(guó)則有30多個(gè)州不設(shè)刑事責(zé)任年齡限制,孩童犯罪和大人一樣要受法律制裁。多位法律界人士也指出,將刑事責(zé)任年齡劃定在14周歲并無(wú)生物學(xué)上的依據(jù),且立法空白和司法不完善直接割裂了未成年人的“罪與非罪”。
楊磊提到了日本作家東野圭吾的小說(shuō)《彷徨之刃》。女兒被同是未成年人的男生殺害后,書(shū)中的父親走上了復(fù)仇之路。“即使殺了兇手,女兒被奪走的恨還是一點(diǎn)都沒(méi)有消除,悲傷也沒(méi)有得到撫慰?!北O(jiān)獄能做的,就是堅(jiān)持懲罰與改造相結(jié)合,堅(jiān)持特殊預(yù)防與一般預(yù)防相結(jié)合,盡全力減少這樣的悲劇。
今年一月,日本首次判處了一名未成年罪犯死刑,談及原因時(shí),法官說(shuō):他改過(guò)自新的可能性太小。罪行法定,監(jiān)獄作為刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān),職責(zé)是懲前毖后,教育新人。改造和挽救未成年犯,最大限度減少未成年犯罪,這仍是一個(gè)歷久彌新的課題。
解放日?qǐng)?bào)·上觀(guān)新聞原創(chuàng)稿件,未經(jīng)允許嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載
作者:劉雪妍
微信編輯:泰妮
校對(duì):rong