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昨天，北京眼科醫(yī)生陶勇，因為讓女兒在12歲生日當天洗碗這件事，上了熱搜。有網(wǎng)友說，陶醫(yī)生“翻車”了。

2020年1月20日，因為一場令人憤怒的暴力傷醫(yī)事件，陶勇醫(yī)生被大家所大眾熟知。在經(jīng)過痛苦的治療、康復后，陶勇恢復出診，2020年8月，他獲得第十二屆“中國醫(yī)師獎”。 在受傷復出后，他依舊向外界傳達著明亮和善意，因此在網(wǎng)絡上具有很高的口碑的及關注度。

而這次被網(wǎng)友稱作“翻車”的事件，要從一條微博的小作文說起：

12月23日，是陶醫(yī)生的女兒陶陶12周歲的生日。這天，陶醫(yī)生讓女兒給老人盛飯、給舅舅舅媽弄烤鴨卷，給媽媽夾菜，女兒都乖乖照辦了……但最后在洗碗這件事情上，遭遇了全家的阻攔，陶醫(yī)生曉之以情、動之以理，最后在他的堅持下，終于把陶陶從房間里請出，洗凈碗筷。

陶醫(yī)生認為，12歲的女兒可以在和網(wǎng)友打游戲時開心得嘴角咧到耳朵根，卻不愿意在拍照的時候配合自己笑一笑。12歲的女兒正處于“魔女”和“淑女”的分岔路口，自己一點不敢懈怠。

知名醫(yī)生陶勇發(fā)文稱讓女兒在12歲生日當天洗碗

這篇博文，引起了網(wǎng)友熱烈的討論，話題主要聚焦在：

女孩就一定要成為“淑女”嗎？

生日這天為什么不讓孩子開開心心的？

博文引起網(wǎng)友熱烈的討論

還有一部分網(wǎng)友認為：在家做家務很正常，沒有必要這樣上綱上線。

一部分網(wǎng)友認為沒有必要這樣上綱上線

不少網(wǎng)友的評論下面，還有大量的跟帖回復、討論。還有的網(wǎng)友比較偏激，把話題帶偏。

有的網(wǎng)友評論比較偏激

昨天深夜，一位擁有超330萬粉絲的醫(yī)生大V“眼科小超人老梁”坐不住了，發(fā)長文力挺陶勇，自稱陶勇是她的師兄，并認為陶醫(yī)生并不是爹味的男人，只是“突擊曬娃、翻車了”。

她提到：陶醫(yī)生的工作很忙，每周見不到家人幾次，可能是想在親友面前顯擺女兒的懂事貼心，結(jié)果成為了“強迫”。

醫(yī)生大V“眼科小超人老梁”發(fā)長文力挺陶勇

或許是考慮到輿論影響，昨天陶勇醫(yī)生刪除了這條微博，但是關于這個事件的討論還是沒有停止，#如何看待陶勇育女爭議#的話題熱度目前還在繼續(xù)上升。

這件事情的背后

也有很多家長的影子

這件事情，真的有網(wǎng)友們說的那么嚴重嗎？其實在這里，我們也想為陶勇醫(yī)生說幾句話。

拋開陶醫(yī)生個人的身份、社會地位，他只是一個普通的父親。從他的文字中，我們還是能感受到她對女兒的愛。

陶醫(yī)生曾經(jīng)在一次直播中提到，女兒特別喜歡小動物，最愛看的一本兒童讀物就是生物學。她的未來職業(yè)方向也已經(jīng)基本確定，就是當一名獸醫(yī)。提到女兒時，他也和大多數(shù)家長一樣，充滿著對孩子的愛和期待。

望子成龍、望女成鳳，這原本就是家長最樸素的心理。但是大多數(shù)家長都是第一次做父母，加上工作繁忙，往往很難找到跟孩子良好的溝通方式。

比如在“洗碗”事件中，你或許就有這樣一種熟悉的感覺，就像看到了身邊家長，或是自己成長經(jīng)歷的影子。

今天中午，杭州一所小學的辦公室里，幾位老師也聊起了這件事。

一位老師說：“其實看看自己身邊，有很多家長也都會犯這樣的錯。就我們接觸的家長而言，不管你在自己的專業(yè)做的多么精深，也不妨礙你是在育兒方面的‘小白’，大家都是需要不斷學習的。有時候自身越是成功的家長，越會對孩子有高要求?！?/p>

另一位老師提到：“看這些文字信息，我感覺應該是他平時陪伴孩子的時間不夠多，但又想在親戚朋友面前展示一下孩子的乖巧懂事。我猜測他可能還有一種常見的家長心理，就是私底下對孩子都是很好的，但在外人面前總要損孩子幾句。他的語言也很實在，就像我們看的朋友圈。但沒想到發(fā)到網(wǎng)上，加上名人效應，就被放大了?！?/p>

一位90后老師回憶，自己也曾經(jīng)有陶陶這樣的童年經(jīng)歷，她說：“大概小學6年級，大過年的，媽媽突然要求我去幫忙洗碗。但是在家里這些都是大人包辦的，我確實不怎么會做。突然被cue在親朋好友面前做一件自己不擅長的事，我立刻就感到很窘迫，本能拒絕、逃避。像這些餐桌禮儀，洗碗的習慣確實是有必要培養(yǎng)的，但是需要在平時慢慢滲透，而不是說做就做，一下子就給這么大一個‘舞臺’。”

吳麗珍是丁蕙實驗小學的心理老師，她認為，這樣的情況在家庭教育中確實很常見：“首先陶醫(yī)生的勞動教育理念是非常好的，作為家庭成員，12歲的孩子也是完全可以承擔家庭洗碗任務的。我看了陶醫(yī)生的貼子，可能他在養(yǎng)育女兒的過程中說教居多，其實身體力行，和女兒一起洗，或者女兒洗、爸爸在旁邊陪伴，適當夸獎，會讓女兒感受更好。從小女孩圖片看到，這個孩子是比較緊繃的，而家庭應該是一個放松的場所。我們的家長應該多試著做個調(diào)皮、有愛、有力量的家長。”

有很多網(wǎng)友忽略了

12歲的孩子正在經(jīng)歷的變化

還有一個有關教育的話題，可能在這里被很多網(wǎng)友所忽略，那就是陶勇女兒陶陶正處于一個特別的年齡節(jié)點：12歲。

12歲，孩子會經(jīng)歷從小學生到初中生的轉(zhuǎn)變。英語單詞“teenager”，指的就是13至19歲之間的青少年。12歲，正是一個孩子從兒童走向青少年的窗口。

很多孩子就是在12歲左右，出現(xiàn)明顯的“自我意識覺醒”。這時候，家長會認為自己的權(quán)威遭到挑戰(zhàn)，矛盾也更加凸顯。其實有時候家長和孩子之間的爭執(zhí)無關對錯，只是家長內(nèi)心的權(quán)威感在作怪。

因為在這之前，孩子會在是否“聽話”、“懂事”的衡量標準下，聽從家長的安排。但從小學中高段開始，“聽話”的效力慢慢開始喪失。

一位小學生家長分享：“我太能理解陶醫(yī)生的感受了！以前孩子小的時候，出去玩幫他拍個照，那是相當配合，在頭上擺一所花都能樂樂呵呵的。自從進入小學高段開始就完全不一樣了，單是安靜站在那里配合拍照，都不愿意。或許在孩子的眼里，他已經(jīng)是一個獨立的個體了，有權(quán)決定自己想不想做這件事，不能再把他當作是孩子來看待。”

還有一位初中生家長說，孩子越來越注重自己的隱私，在家寫作業(yè)的時候甚至還會把門關上，在門口貼一張紙：“不得入內(nèi)”！她說：“這時候就感覺眼皮子底下的孩子失控了，本能反應是青春期來了，孩子不聽話了。”

在杭州十三中心理專職教師周春飛看來，這就是孩子在青春期自我意識迅速發(fā)展，自主感和空間感需求增加。

自主感就是孩子希望“我”能決定自己做什么事情；空間感就是“我”有自己的地盤，這里都是我說了算?，F(xiàn)在的孩子身心發(fā)育普遍比較早，一般從小學四年級開始就進入了青春期前期。

而在家庭溝通中，家長們普遍會有一種習慣，比如把自己在工作、職業(yè)中的身份帶回家，或者是在溝通中以說教為主。比如陶醫(yī)生在工作中有很強的職業(yè)道德，對自己的道德水平也要求高，所以希望女兒也能做到這些要求。當他在女兒生日宴上提出讓孩子盛飯、夾菜、洗碗，孩子說不定心里正想這么做，也認為這是對的，但聽到大人這么一說，就不情愿了。因為這些要求用過于嚴厲的語氣說出來恰恰會影響了孩子的自主感。想讓孩子懂禮貌會感恩，除了言傳身教，多一點溫馨提示，少一點嚴厲說教，效果會好的多。

那么應該如何正確和青春期的孩子溝通呢？

周老師說：“家長也不用把青春期、叛逆期視作洪水猛獸。如果你給足空間和尊重，孩子不需要叛逆就可以做自己想做的事情。嘗試在孩子的成長中做一個“顧問”的角色吧！其實家庭關系越好，親子關系越好的家庭中，往往有能夠跟孩子說廢話的家長。建議家長回家后就扮演好父親、母親的角色，不帶任何目的地去跟孩子聊天，而不是想著每句話都要產(chǎn)生什么價值，學會跟孩子平等地分享和交流?！?/p>

橙柿互動·都市快報 記者 張宇璐