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1、意味著孩子長(zhǎng)大了。第一個(gè)心理變化：孩子開始在意別人的看法。小時(shí)候孩子管孩子叫“媽媽”，是一種撒嬌、依賴。可是等到了上初中后，孩子就會(huì)為了避免被同學(xué)嘲笑“幼稚、沒長(zhǎng)大”，大家都習(xí)慣于說“我媽怎么怎么樣”，孩子聽多了之后就習(xí)慣了，漸漸也會(huì)跟著改口叫“媽”。

2、第二個(gè)心理變化：孩子渴望獨(dú)立。雖然從“媽媽”到“媽”，只有一字之差，但是卻意味著孩子已經(jīng)想要獨(dú)立的心理，作為家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。叫“媽媽”，中覺得是小孩子，應(yīng)該被媽媽保護(hù)著；但是叫“媽”，就好像是一個(gè)小大人，能夠證明自己的實(shí)力。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不需要傷心，也不要強(qiáng)行的控制孩子，這樣做只會(huì)引起孩子的反感和叛逆。給孩子更多的空間，允許孩子擁有自己的小秘密。

3、第三個(gè)心理變化：家長(zhǎng)要改變教育方式。父母總是習(xí)慣用命令式的管教方式來對(duì)待孩子，雖然缺少尊重，但是對(duì)孩子還是很有用的?？墒钱?dāng)孩子叫“媽”的時(shí)候，就代表著他已經(jīng)進(jìn)入到叛逆期了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以參考一下朋友式的情感教育方法，談心比命令強(qiáng)很多。

4、第四個(gè)心理變化：親子間存在隔閡，家長(zhǎng)需要反思教育方式。最后一個(gè)心理變化很特殊，孩子從“媽媽”變成“媽”，很有可能是和你之間產(chǎn)生了隔閡。因?yàn)樾睦锩娴脑箽?，所以在腳稱呼的時(shí)候就沒有那么的親近了，故意喊“媽”，因?yàn)樗麄儧]有對(duì)這個(gè)稱呼當(dāng)成了符號(hào)，沒有投入感情。

5、“媽媽”和“媽”，這兩個(gè)稱呼中間相差的并不只是一個(gè)字，更多的是一份感情，稱呼上的一字之差，意義卻不容小覷，家長(zhǎng)千萬不能忽視，要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康，這樣孩子才能快樂的長(zhǎng)大。