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青春期由于特殊的身心變化，少女會產(chǎn)生特殊的心理行為。最突出的表現(xiàn)是增強獨立意識和自我意識。隨著少女身體的快速發(fā)展，隨著思維能力的發(fā)展，隨著社會接觸面的逐漸擴大，少女不再像童年那樣完全依賴于父母，而是希望從父母、長輩的心理依賴關(guān)系中逐漸獨立出來，以自己的力量獨立活動。她們總是對父母關(guān)心，喜歡向同齡人傾訴，尋找朋友。她們開始自我認(rèn)定，想知道自己是什么樣的人嗎？自己存在的價值是什么？希望得到社會和他人的認(rèn)可。她們?yōu)榱酥匦掳l(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，深入分析自己。從心理發(fā)展的角度來看，獨立意識和自我意識的提高是非常必要的，如果能順利度過這個時期，健全發(fā)展心理，對青少年建立自信和自尊心起著非常重要的作用。

但這個時期的少女，其實并不能完全擺脫父母而獨立，尤其是在經(jīng)濟上。這使他們經(jīng)常處于獨立和依賴的心理矛盾中。再加上學(xué)習(xí)壓力過大、升學(xué)、就業(yè)等問題的壓力，往往會讓她們煩惱、困惑、心情壓抑。

本期少女，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性高，情緒容易變動。她們對外界的變化非常敏感，在大人看來是微不足道的小事，但在她們心中可以引起軒然大波。尤其是被她們認(rèn)為有損于形象，傷害其自尊心的行為言語，更是無法忍受。一些少女常因此采取過激的行為，使得其人際關(guān)系緊張，甚至以離家出走、自殺等行為表示抗議，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

這期的少女浪漫而幻想豐富，喜歡尋求刺激，性的發(fā)育也希望探索性的奧秘。但是，她們認(rèn)知能力不足，社會經(jīng)驗有限，往往無法正確評價自己和他人，容易受到外界的暗示和影響，缺乏正確的人生觀和道德觀。故而易做出錯誤的判斷，導(dǎo)致行為的偏差。

人們常說，青春期是心理問題成堆的時期，要處理好這些問題，既要靠少女自身的心理調(diào)適，也要靠家長、老師等的關(guān)心和疏導(dǎo)。

有些父母對孩子所表現(xiàn)出來的獨立意向感到驚異和失望，或指責(zé)孩子不懂事，或嚴(yán)加看管，限制其自由；有些家長一心盼女“成鳳”，只注意孩子的學(xué)習(xí)，卻從不與孩子進行思想交流；還有一些家長，在家庭教育中，實行的是一種“家長制”作風(fēng)。對孩子缺少應(yīng)有的尊重……這些做法，只能是更加加重父母與孩子之間的“代溝”，還可能促使少女采取過激的行為。

正確看待青春期的叛逆

很多母親認(rèn)為女孩到了青春期就不那么聽話了。當(dāng)我們要求她做某件事時，她不再像以前那樣馬上做，而是問為什么，或者根據(jù)自己的想法工作，拒絕聽我們的話。這是很多母親口中說的反抗。

如果有人總是告訴我們，讓我們按照他的要求工作，不告訴我們原因的話，我們會做嗎？大多數(shù)成年人都很討厭別人無緣無故地插手自己的事情，那么，女孩也是一樣的。

女生在青春期的叛逆其實是這樣被迫形成的。她小時候什么都聽我們的，現(xiàn)在她長大了，有自己的想法，喜歡按照自己的意愿工作。如果我們還想繼續(xù)控制她，讓她像玩偶一樣聽話，她的反抗是必然的。這是女孩在青春期反抗的真相——不是她反抗，而是我們的教育方式應(yīng)該改變。

冷靜地應(yīng)對女孩子的反抗

女孩子不聽我們的話該怎么辦？指責(zé)她太叛逆，對她發(fā)火？這樣做無濟于事。有效的方法是，告訴女孩我們教她這樣做事的理由是什么，然后再引導(dǎo)女孩說說她的不同意見。如果我們的建議合理的話，她想聽我們的話，如果她的想法有道理的話，我們也可以讓她按照自己的想法做。如果我們能夠多和女孩溝通，多交流彼此的想法和建議，女孩就能平靜地度過她的青春期。

幫女孩應(yīng)對身體發(fā)育帶來的迷茫與困擾

孩在青春期的不安情緒與她的身體發(fā)育有關(guān)。青春期的女孩內(nèi)心有著無數(shù)個問號，無論是身體上出現(xiàn)的“第二性征”，還是心理和精神上的困惑，都會讓她感到迷茫。

青春期女孩的胸部開始發(fā)育，但也有不習(xí)慣自己身體變化而感到害羞的女孩。有些女孩故意穿緊身衣來束胸，但這會妨礙乳房的發(fā)育。

作為事先告訴女孩她的身體發(fā)育過程讓她知道每個女孩都會經(jīng)歷這個過程，這是正常的，不必害羞。其次，月經(jīng)也是女孩子關(guān)心的問題之一。我們要提前給女生打好預(yù)防針，讓女生做好心理準(zhǔn)備，這樣可以幫助她相對平靜的迎接初潮的到來。