對器官的認(rèn)識是性教育的第一課
2024-03-28
更新時間:2024-03-28 05:22:34作者:[db:作者]
兒童性教育是教育者培養(yǎng)性科學(xué)、性道德和性文明教育的社會化過程。
性教育不僅是讀書、聽講座、看錄像,也是與家庭、學(xué)校、社會有關(guān)的教育系統(tǒng)工程,也是隨著教育者的年齡而發(fā)展的再社會化過程。
幫助孩子承認(rèn)自己的性別,根據(jù)性別規(guī)定他(她)的性別角色行為和動態(tài)反應(yīng),不對孩子裸體和生殖器官采取簡單的斥責(zé)和欺詐態(tài)度,不僅要教丑陋的恥辱感,還要告訴人們不要責(zé)備和隱瞞。對男女兒童性器官的差別和“我是從哪里來的”提問父母可坦然相告,而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起游戲玩耍,培養(yǎng)孩子與同齡人相處的自然而健康的態(tài)度,建構(gòu)健康的人格。
兒童性教育父母要做好6點
孩子對于“性”的探索,不只是了解性器官那么簡單。家長需要了解自己行為背后的好奇心和渴望,幫助自己完成性啟蒙課程。
1、孩子出生后,不管性別如何,在命名、服裝、生活用品的選擇上都不要混淆,以免孩子從小就對自己和別人產(chǎn)生性模糊的意識,影響孩子的性方向。希望孩子是父母希望的性別,父母喜歡男孩子和女孩子,故意把女孩子裝扮成男孩子,把男孩子裝扮成女孩子,會影響孩子的性格自認(rèn),從而改變性格和行為。
2、孩子能聽到語言時,家長必須在洗澡、服裝、整理發(fā)型、玩具選擇等方面明確地區(qū)分性別教育。通過書報、圖畫書、電影、故事等,可以讓孩子觀察動物、植物的成長和繁殖,讓孩子對生殖有自然的認(rèn)識,接受自然,愛人,認(rèn)識生命的本質(zhì),完成性的認(rèn)識。
3、自由探索自己的身體是健康教育的良好開端。父母在家庭生活中,要選擇適當(dāng)時機(jī),如洗澡、睡覺前等,很自然地讓孩子認(rèn)識自己的身體,尤其是要孩子認(rèn)識到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘,而且引導(dǎo)孩子要保持自體清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、當(dāng)孩子提出有關(guān)性方面的疑問時,父母不應(yīng)回避,宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿足。
5、父母自身行為的規(guī)范也很重要。如果父母之間感情真摯、融洽、道德高尚,給孩子樹立良好的榜樣,讓孩子愛上人生,愛上生活,正確對待性問題。
6、應(yīng)適當(dāng)理解常見問題。人是怎么出生的?從植物開花的結(jié)果開始,可以聯(lián)系人的性和生殖,也可以從動物的生殖活動中進(jìn)行示范性的比喻。淺顯介紹人類生殖的生理,有助于孩子清楚問題??傊?,對孩子進(jìn)行性教育時既要如實相告,又不能太復(fù)雜;既要鼓勵孩子的求知欲,又要把一些具體細(xì)節(jié)很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。
對器官的認(rèn)識是性教育的第一課
母親的心:5歲的兒子最近在別人面前脫下褲子露出小雞的壞習(xí)慣。我有點猶豫,太干涉了吧。我害怕他對此越來越感興趣。不管怎樣,這樣下去也不是辦法。
四五歲的孩子玩自己的小雞,脫下褲子展示,容易讓父母緊張。因為在大人看來,這是性的問題。但實際上,孩子表現(xiàn)出的性的興趣,和父母理解的性不同。
孩子們到了四十五歲,就會發(fā)現(xiàn)男孩子站著尿,身體里有小東西。有些女孩覺得很開心,模仿男孩站著小便的樣子,回家后對父母的尿和裸體感興趣。這時,如果父母不刻意回避,讓孩子看父母尿尿,和父母一起洗澡,一次關(guān)于“性器官”的體驗課也就完成了。作為成長過程中的常見現(xiàn)象,它們很快就會過去,除非對身體有傷害,否則不需要故意糾正。
沒有性器官參與,也能獲得愛、暖、滿足、安全、歸屬感,是性教育的第二課。
母親的心:兒子喜歡摸我的胳膊,特別是夏天穿短袖衣服的時候,他總是抱著我的胳膊,把臉貼在上面,有時會親吻。雖然我喜歡與孩子親密無間的嬉戲,可是,我又擔(dān)心性教育的問題。
這樣解釋:孩子喜歡觸摸父母裸露的胳膊,甚至有時會觸摸媽媽或阿姨的胸脯,這時的性不僅和性器官有關(guān),同時意味著對愛、溫暖、滿足感和安全感的渴望。因此,面對這種情況,父母不應(yīng)該立即理解或聯(lián)想這是性的反應(yīng),更不用說羞辱和罵孩子了。孩子要親嘴,可以有意識地親孩子的臉;孩子要摸媽媽或阿姨的胸脯,輕輕地把孩子的手移到別的地方;同時,可以撫摸孩子的頭、手、腳、背或擁抱他,向孩子表達(dá)愛、溫暖和關(guān)懷。
沒有性器官的參與而能得到愛、溫暖、滿足感、安全感、歸屬感,對孩子來說至關(guān)重要,這是性教育關(guān)鍵的第二課。如果孩子從小缺乏這種體驗,長大后發(fā)現(xiàn)性器官的參加容易讓他體驗到這種感覺,就容易依賴性活動獲得,影響對性和戀愛的正確認(rèn)識。